Diploma Socio-emotional skills of the e-Mediator: A change of perspective

Egea Arciniegas, Tatiana Gissell; Escobar Jurado, Sara Isabel

Diplomatura habilidades socioemocionales del e-Mediador: un cambio de perspectiva

dc.creator	Egea Arciniegas, Tatiana Gissell	es
dc.creator	Escobar Jurado, Sara Isabel	es
dc.date	2023-09-27
dc.date.accessioned	2024-05-16T14:29:16Z
dc.date.available	2024-05-16T14:29:16Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6768
dc.identifier	10.22490/28057597.6768
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61236
dc.description	UNAD promotes the policy of permanent qualification of the academic staff through the Training of Trainers Program (Programa Formación de Formadores), which aims to strengthen and develop academic, pedagogical, socio-emotional, technological, management skills, among others. Within this framework, high academic level courses are designed and implemented as a contribution to the teacher’s labour, tending to qualify their educational practice; there the Socio-Emotional Skills of the e-mediator (HSE) course was born, which is focused on developing and strengthening teaching skills related to soft skills through the exercise of introspection and self-knowledge, to promote attitudes and behaviors based on assertiveness, teamwork, and solidarity. The article gives an account of the initial description of the theoretical references that allow the approach to the subject, and a reflective exercise based on the experience of implementation of the course in which the participants’ appreciatons are collected from the satisfaction survey and the observations of certification in competencies as well as some general conclusions.	en
dc.description	La UNAD fomenta la política de cualificación permanente del cuerpo académico a través del Programa Formación de Formadores, el cual desde su propósito busca fortalecer y desarrollar las competencias académicas, pedagógicas, socioemocionales, tecnológicas, de gestión, entre otras. En este marco se diseñan e implementan diplomaturas de alto nivel académico como aporte al quehacer y al ser docente tendientes a cualificar su práctica educativa; de allí nace la diplomatura Habilidades socioemocionales del e-mediador (HSE) la cual está enfocada en desarrollar y fortalecer competencias docentes relacionadas con las habilidades blandas a través del ejercicio de introspección y autoconocimiento, para propiciar actitudes y comportamientos basados en la asertividad, el trabajo en equipo y la solidaridad. El artículo da cuenta tanto de la descripción inicial de los referentes teóricos que permiten el acercamiento al tema, como de un ejercicio reflexivo a partir de la experiencia de implementación de la diplomatura, en la cual se recogen las apreciaciones de los participantes desde la encuesta de satisfacción y las observaciones de la certificación en competencias además de unas conclusiones generales.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6768/6337
dc.rights	Derechos de autor 2023 EducAcción Sentipensante	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.source	EducAcción Sentipensante; Vol. 3 No. 1 (2023); 16 - 27	en
dc.source	EducAcción Sentipensante; Vol. 3 Núm. 1 (2023); 16 - 27	es
dc.source	2805-7597
dc.subject	Habilidades emocionales	es
dc.subject	Inteligencia emocional	es
dc.subject	Habilidades sociales	es
dc.subject	Docente	es
dc.subject	Emotional skills	en
dc.subject	Emotional intelligence	en
dc.subject	Social skills	en
dc.subject	Teacher	en
dc.title	Diploma Socio-emotional skills of the e-Mediator: A change of perspective	en
dc.title	Diplomatura habilidades socioemocionales del e-Mediador: un cambio de perspectiva	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion