Incidencia de los proyectos educativos institucionales – PEI en la calidad académica de la primera infancia en los colegios públicos de la localidad de barrios unidos en Bogotá, durante el periodo 2020 – 2022

Abstract

Analizar el comportamiento de la educación en Colombia a partir de su política pública, resulta ser un reto en materia académica y de investigación, pues, aunque la estructura de la política pública a simple vista resulta ser un proceso oportuno y garante del derecho fundamental a la educación, no obstante, las dinámicas de adopción de esta política en cada uno de los rincones del país, bajo las estrategias que puedan o no llevar a cabo las administraciones territoriales, a menudo distorsionan el fin de sus objetivos y con ello, la ralentización de la educación.