| dc.contributor.advisor | Hernandez Umaña, Bernardo Alfredo | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pamplona | |
| dc.creator | Diaz Ardila, Jair Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-14T20:52:05Z | |
| dc.date.available | 2024-08-14T20:52:05Z | |
| dc.date.created | 2024-08-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/63355 | |
| dc.description.abstract | Este estudio examina la política pública ambiental en el Municipio de Pamplona, con un enfoque particular en la educación ambiental. Se ofrece una introducción que contextualiza la relevancia del estudio y describe las metodologías empleadas, como entrevistas, registros en diarios de campo y grupos focales. El desarrollo del estudio incluye un análisis detallado de las percepciones y propuestas de estudiantes y docentes respecto a los problemas ambientales y las acciones necesarias para enfrentarlos. Se identifican cuatro recomendaciones clave para mejorar la educación ambiental en Pamplona, entre ellas, implementar programas prácticos en las instituciones educativas, fomentar la cultura del reciclaje y proteger las áreas verdes. En las conclusiones, se resalta el compromiso conjunto hacia la sostenibilidad ambiental dentro de la comunidad educativa y se subraya la importancia de fortalecer las políticas y programas ambientales locales. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Análisis de la política pública ambiental del municipio de pamplona desde la dimensión de educación ambiental durante el periodo 2020-2022 en los colegios brighton y san josé | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Educación ambiental | |
| dc.subject.keywords | Política pública | |
| dc.subject.keywords | Participación comunitaria | |
| dc.subject.keywords | Mejoras | |
| dc.description.abstractenglish | This study examines environmental public policy in the Municipality of Pamplona, with a particular focus on environmental education. An introduction is provided to contextualize the study's relevance and describe the methodologies employed, such as interviews, field diary entries, and focus groups. The development of the study includes a detailed analysis of the perceptions and proposals of students and teachers regarding environmental issues and the necessary actions to address them. Four key recommendations are identified to improve environmental education in Pamplona, including the implementation of practical programs in educational institutions, the promotion of a recycling culture, and the protection of green areas. In the conclusions, the shared commitment to environmental sustainability within the educational community is highlighted, and the importance of strengthening local environmental policies and programs is emphasized. | |
| dc.subject.category | Políticas Publicas | |
