Análisis de la política pública de la jornada única en la educación primaria y secundaria del municipio de Guadalajara de Buga, en la institución educativa Académico entre el 2014 y 2023

Becerra Ocoro, Nidia Amparo

dc.contributor.advisor	Hernández Umaña, Bernardo Alfredo
dc.coverage.spatial	cead_-_palmira
dc.creator	Becerra Ocoro, Nidia Amparo
dc.date.accessioned	2024-09-05T20:42:34Z
dc.date.available	2024-09-05T20:42:34Z
dc.date.created	2024-09-04
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/63662
dc.description	La investigación hace referencia al análisis de la política pública de la jornada única en la educación primaria y secundaria del municipio de Guadalajara de Buga, en la institución educativa Académico entre el 2014 y 2023, tiempo durante el cual se ha desarrollado la política en mención, siendo una investigación que ha tenido en cuenta otros estudios realizados a nivel nacional , internacional y local, como también algunas teorías en relación a políticas públicas con el fin de dar respuesta a la pregunta de investigación y cada uno de los objetivos planteados a través de una metodología cualitativa que permitirá describir como ha sido el desarrollo de esta política educativa , además de dar a conocer los aspectos positivos y negativos generados por su implementación.
dc.description.abstract	La investigación hace referencia al análisis de la política pública de la jornada única en la educación primaria y secundaria del municipio de Guadalajara de Buga, en la institución educativa Académico entre el 2014 y 2023, tiempo durante el cual se ha desarrollado la política en mención, siendo una investigación que ha tenido en cuenta otros estudios realizados a nivel nacional , internacional y local, como también algunas teorías en relación a políticas públicas con el fin de dar respuesta a la pregunta de investigación y cada uno de los objetivos planteados a través de una metodología cualitativa que permitirá describir como ha sido el desarrollo de esta política educativa , además de dar a conocer los aspectos positivos y negativos generados por su implementación.
dc.format	pdf
dc.title	Análisis de la política pública de la jornada única en la educación primaria y secundaria del municipio de Guadalajara de Buga, en la institución educativa Académico entre el 2014 y 2023
dc.type	Proyecto de investigación
dc.subject.keywords	Políticas publicas
dc.subject.keywords	Jornada única
dc.subject.keywords	PAE
dc.subject.keywords	Infraestructura
dc.subject.keywords	Transporte escolar
dc.description.abstractenglish	The research refers to the analysis of the public policy of the single day in primary and secondary education in the municipality of Guadalajara de Buga, in the Academic educational institution between 2014 and 2023, during which time the policy in question has been developed. being a research that has taken into account other studies carried out at the national, international and local level, as well as some theories in relation to public policies in order to answer the research question and each of the objectives posed through a qualitative methodology that will allow us to describe how the development of this educational policy has been, in addition to making known the positive and negative aspects generated by its implementation.
dc.subject.category	Ciencias sociales
dc.subject.category	Ciencias jurídicas y políticas