Caminos de cambio: estrategias de innovación educativa en comunidades rurales

Abstract

Resumen La educación rural está marcada por múltiples flagelos, en la institución educativa Minas de Iracal mencionada en este artículo cuyo objetivo es educar a niños, niñas y adolescentes con diversidad cultural y en un ámbito alejado del vivir cotidiano, puesto que la participación de las etnias conllevo a un gran reto el poder introducirse de manera eficaz a esta cultura y que desde la educación se logre impactar positivamente promoviendo la interculturalidad y la integración entre comunidad civil y étnica es uno de los mayores logros de esta innovación social. El deber de la educación es cultivar y apoyar las capacidades humanas de imaginación y empatía, pero los valores dominantes de la cultura contemporánea tienden a disuadir la fantasía, a suprimir los sentidos, y a petrificar la frontera entre el mundo y el yo. La educación en la creatividad hoy en día debe empezar a cuestionar lo absoluto del mundo y a expandir los límites del ser. El principal objetivo de la educación artística no debe hallarse en los principios de la factura artística, sino en la personalidad del estudiante y en su imagen del mundo (Pallasmaa, 2018). La metodología utilizada es la sistematización de experiencias, trabajo de campo, entrevistas y observación directa, con un enfoque cualitativo, para lo cual resulto la maduración del proyecto en un grado alto debido a que es una puesta en marcha, beneficia a gran parte de la región y ha sido expandida a otras zonas.