| dc.contributor.advisor | Ávila , juan Sebastián | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_bucaramanga | |
| dc.creator | Tarazona Linares, Monika Yaneth | |
| dc.creator | Díaz Barón ,Rubiela | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-30T03:45:58Z | |
| dc.date.available | 2025-01-30T03:45:58Z | |
| dc.date.created | 2024-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66154 | |
| dc.description.abstract | La primera infancia es fundamental en el desarrollo de un ser humano, se implementa la innovación social con enfoque de intervención directa en el programa desarrollo Integral para la Primera Infancia, implementado en el Barrio Kennedy en Bucaramanga, sigue el modelo de innovación social, centrado en intervenciones concretas que buscan transformar problemáticas sociales (Jaillier, 2020) acciones que permite brindar soluciones a través del fortalecimiento de las capacidades de crianza en familias vulnerables, el objetivo fundamental es mejorar la atención integral en la primera infancia, desde la innovación en las capacidades de cuidado y crianza al interior de las familias promoviendo el desarrollo saludable de los niños. La metodología empleada es de carácter cualitativo, utilizando encuestas semiestructuradas, visitas a la asociación ejecutora y el envío de mensajes de texto para recopilar información, permitiendo identificar necesidades clave y desarrollar estrategias de intervención con un enfoque interdisciplinario que integra salud, nutrición y educación. Se presenta el análisis de innovación desde el nivel de madurez considerado dentro del TRL 6. En este nivel, las estrategias y componentes operativos, aseguran su efectividad y sostenibilidad que incluye un enfoque intersectorial que uno a los sectores de salud, educación y protección social. La gestión y ejecución del programa permiten que este se encuentre en una etapa de consolidación del proceso, con una estructura que facilita su replicabilidad en otras regiones, logrando un impacto positivo fortaleciendo el núcleo fundamental de la sociedad, que es la familia, a través de los principios establecidos en el 1804 de 2016. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Innovación social en la modalidad familiar para la atención a la primera infancia. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Atención interdisciplinar | |
| dc.subject.keywords | Desarrollo integral | |
| dc.subject.keywords | Innovación Social | |
| dc.subject.keywords | Primera infancia | |
| dc.subject.keywords | Vulnerabilidad | |
| dc.description.abstractenglish | Early childhood is fundamental for the development of a human being. Social innovation is implemented with a direct intervention approach in the Comprehensive Development Program for Early Childhood, implemented in the Kennedy Neighborhood in Bucaramanga. It follows the social innovation model, focused on concrete interventions that seek to transform social problems (Jaillier, 2020). Actions that allow providing solutions by strengthening parenting skills in vulnerable families. The fundamental objective is to improve comprehensive care in early childhood, from innovation in care and parenting skills within families, promoting the healthy development of children. The methodology used is qualitative, using semi-structured surveys, visits to the implementing association, and the sending of text messages to collect information, allowing the identification of key needs and the development of intervention strategies with an interdisciplinary approach that integrates health, nutrition, and education. The innovation analysis is presented from the maturity level considered within TRL 6. At this level, the strategies and operational components ensure their effectiveness and sustainability, which includes an intersectoral approach that unites the health, education and social protection sectors. The management and execution of the program allow it to be in a consolidation stage of the process, with a structure that facilitates its replicability in other regions, achieving a positive impact by strengthening the fundamental core of society, which is the family, through the principles established in 1804 of 2016. | |
| dc.subject.category | Psicología | |