| dc.contributor.advisor | Gómez Mendoza, Sandra Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_medellín | |
| dc.creator | Sánchez, Mauricio | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-30T13:44:12Z | |
| dc.date.available | 2025-01-30T13:44:12Z | |
| dc.date.created | 2024-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66172 | |
| dc.description.abstract | Este artículo analiza la experiencia de la Corporación María Inmaculada, una iniciativa de innovación social educativa enfocada al desarrollo integral de la niñez vulnerable en la Comuna 13 de Medellín. Mediante un enfoque cualitativo y la aplicación del índice TRL, se evaluaron procesos educativos, fortalecimiento comunitario y sostenibilidad. Los resultados evidencian avances significativos en el impacto psicosocial y educativo, así como oportunidades de mejora en la sistematización y expansión del proyecto. La propuesta se consolida como referente en la región, fortaleciendo el tejido social y empoderando a la comunidad. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Innovación social y desarrollo integral: Sistematización de la experiencia en la Corporación María Inmaculada | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación social, desarrollo integral, Comuna 13, vulnerabilidad infantil, sostenibilidad. | |
| dc.description.abstractenglish | This article analyzes the experience of the Corporación María Inmaculada, an educational social innovation initiative focused on the integral development of vulnerable children in Medellín's Comuna 13. Through a qualitative approach and the application of the TRL index, educational processes, community strengthening, and sustainability were evaluated. The results show significant progress in psychosocial and educational impact, as well as opportunities for improvement in the systematization and expansion of the project. The proposal is established as a regional benchmark, strengthening the social fabric and empowering the community | |
| dc.subject.category | Psicología | |
