| dc.contributor.advisor | Ballen Baquero, Claudia Patricia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | |
| dc.creator | Díaz Santa, Diana Paola | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-30T14:01:27Z | |
| dc.date.available | 2025-01-30T14:01:27Z | |
| dc.date.created | 2024-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66210 | |
| dc.description.abstract | En este artículo se hablará de la experiencia innovadora "The Unbroken Project, un podcast dirigido a jóvenes universitarios que busca abordar de manera auténtica los desafíos, inquietudes y experiencias que enfrenta la generación actual explorando temas como la salud mental, las relaciones interpersonales, la identidad, el activismo social y las presiones de la vida contemporánea, como transformación creativa de algunas problemáticas sociales especialmente en esta población juvenil desde el saber
Para ello se hizo uso de una herramienta que permitió vincular la base teórica de la innovación social y evaluar el grado de desarrollo de la innovación social (TLR para innovación social), el cual fue resultado de una indagación tras haber realizado entrevista a uno de los protagonistas de la experiencia y la consulta de algunas fuentes para dar respuesta a las preguntas asociadas a las cuatro actividades de I+D+i señalando que corresponde a un TRL 8 - Sistema completo y cualificado / validación social finalizada y valorada por la comunidad. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Experiencia de innovación social “The Unbroken Project” | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación | |
| dc.subject.keywords | Transformación Social | |
| dc.subject.keywords | Podcast | |
| dc.subject.keywords | Jóvenes | |
| dc.description.abstractenglish | This article will talk about the innovative experience “The Unbroken Project, a podcast aimed at young university students that seeks to authentically address the challenges, concerns and experiences faced by the current generation by exploring issues such as mental health, interpersonal relationships, identity, social activism and the pressures of contemporary life, as a creative transformation of some social problems especially in this youth population from the knowledge and experience of the young.
For this purpose, a tool was used to link the theoretical basis of social innovation and evaluate the degree of development of social innovation (TLR for social innovation), which was the result of an inquiry after interviewing one of the protagonists of the experience and consulting some sources to answer the questions associated with the four R+D+i activities pointing out that it corresponds to a TRL 8 - Complete and qualified system/social validation completed and valued by the community. | |
| dc.subject.category | Psicología | |
