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dc.contributor.advisorCetarez Chica, Andrea del Carmen
dc.coverage.spatialcead_-_Sogamoso
dc.creatorRamirez Botia, Angela Yined
dc.date.accessioned2025-02-03T20:25:13Z
dc.date.available2025-02-03T20:25:13Z
dc.date.created2024-12-10
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/66445
dc.descriptionNo aplica
dc.description.abstractEl proyecto "Sogamoso Territorio Rural Inteligente" (2020) busca cerrar la brecha digital entre zonas urbanas y rurales, mejorando la calidad de vida de las comunidades rurales mediante el uso de TIC. Beneficia a 800 estudiantes de 54 instituciones educativas, dotándolos de internet de fibra óptica, computadoras, paneles solares y sistemas de monitoreo ambiental. A través de una articulación entre sectores públicos, privados y comunidades, se logró un 100% de conectividad en escuelas rurales, la implementación de la Ruta STEAM y la entrega de equipos a juntas de acción comunal, optimizando trámites en línea. Este modelo fomenta la equidad social y la inclusión digital, permitiendo el acceso a recursos educativos y administrativos, capacitación en tecnologías y participación activa. Los resultados destacan el potencial transformador de las TIC para reducir desigualdades, fortalecer comunidades y posicionar a Sogamoso como referente en innovación social y desarrollo sostenible en entornos rurales. Palabras clave: brecha digital, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), desarrollo rural, innovación social, educación digital.
dc.formatpdf
dc.titleDiplomado en Innovación Social-Gestionando la experiencia innovadora-Sogamoso: Territorio Rural Inteligente en su Plan de Desarrollo
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsInnovación social
dc.subject.keywordsDiplomado
dc.subject.keywordsTerritorio Inteligente
dc.subject.keywordsEducación digital
dc.subject.keywordsInformación de comunicación y tecnologías
dc.subject.keywordsTerritorio rural inteligente
dc.description.abstractenglishThe "Sogamoso Smart Rural Territory" project (2020) seeks to close the digital gap between urban and rural areas, improving the quality of life of rural communities through the use of ICT. It benefits 800 students from 54 educational institutions, providing them with fiber optic internet, computers, solar panels and environmental monitoring systems. Through a joint effort between public, private and community sectors, 100% connectivity was achieved in rural schools, the implementation of the STEAM Route and the delivery of equipment to community action boards, optimizing online procedures. This model promotes social equity and digital inclusion, allowing access to educational and administrative resources, training in technologies and active participation. The results highlight the transformative potential of ICT to reduce inequalities, strengthen communities and position Sogamoso as a benchmark in social innovation and sustainable development in rural environments. Keywords: digital divide, information and communication technologies (ICT), rural development, social innovation, digital education
dc.subject.categoryEducación continua


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