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dc.contributor.advisorSantos Avila, Juan Sebastian
dc.coverage.spatialccav_-_dosquebradas
dc.creatorSanchez marin, Jhasleny Andrea
dc.creatorOcampo Mejia, Ines Gabriela
dc.creatorMolina cortés, Solvey
dc.date.accessioned2025-02-06T20:38:46Z
dc.date.available2025-02-06T20:38:46Z
dc.date.created2024-12-09
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/66507
dc.description.abstractIntroducción. Los proyectos del Valle del Cauca sobre cultura, arte y educación representaron un esfuerzo por transformar realidades sociales como la violencia mediante la promoción del talento artístico y cultural en las nuevas generaciones. Objetivo. Promover la paz a través del arte y la cultura con el propósito de seguir trabajando en la reconstrucción del tejido social en los niños, niñas y adolescentes del Valle del Cauca. Metodología. Se realizó un estudio cualitativo exploratorio, a través de la recolección de documentos, artículos, noticias, publicaciones en redes sociales, entre otras, relacionadas con el proyecto Cultura, Arte y Educación para Construir Paz, con el fin de obtener la información más relevante sobre el proyecto y sus impactos. Resultados. Este proyecto permitió el inicio de programas en escuelas culturales del valle, fortaleciendo los procesos de formación tanto en lo cultural como en el arte y la educación. Así se buscaba involucrar a niños, niñas y jóvenes en actividades que promovieron el acercamiento al sistema cultural y la ocupación del tiempo libre. La participación fue gratuita y se encontraba disponible a través de las redes sociales de la gobernación y la secretaría de cultura del Valle. Con este proyecto se buscaba reconstruir el tejido social afectado por el conflicto, utilizando el arte como herramienta para erradicar el lenguaje violento (físico, psicológico)Este conjunto de iniciativas resalta el compromiso del Valle del Cauca con la promoción de la cultura y el arte como herramientas fundamentales para la educación y la paz social, no sólo involucrando a los niños, niñas y adolescentes, sino también a sus familias y cuidadores.
dc.formatpdf
dc.titleCultura, arte y educación para construir paz en el valle del cauca
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsComunidad
dc.subject.keywordsEventos artísticos
dc.subject.keywordsCultura
dc.subject.keywordsTransformación
dc.subject.keywordsArte
dc.subject.keywordsEducación
dc.description.abstractenglishIntroduction. The projects in Valle del Cauca on culture, art and education represented an effort to transform social realities such as violence by promoting artistic and cultural talent in the new generations. Objective. To promote peace through art and culture with the purpose of continuing to work on rebuilding the social fabric in children and adolescents in Valle del Cauca. Methodology. A qualitative exploratory study was carried out through the collection of documents, articles, news, publications on social networks, among others, related to the project Culture, Art and Education to Build Peace, in order to obtain the most relevant information about the project and its impacts. Results. This project allowed the start of programs in cultural schools in the valley, strengthening the training processes in both culture and art and education. In this way, it sought to involve children and young people in activities that promoted the approach to the cultural system and the occupation of free time. Participation was free and was available through the social networks of the government and the culture secretariat of Valle. This project sought to reconstruct the social fabric affected by the conflict, using art as a tool to eradicate violent language. This set of initiatives highlights the commitment of Valle del Cauca to promoting culture and art as fundamental tools for education and social peace, not only involving children and adolescents, but also their families and caregivers.
dc.subject.categoryPsicología


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