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dc.contributor.advisorAvila Santos, Juan Sebastian
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutis
dc.creatorGomez Alvarez, Maria Camila; Susa Daza, Andrea Carolina
dc.date.accessioned2025-02-13T14:09:49Z
dc.date.available2025-02-13T14:09:49Z
dc.date.created2024-11-01
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/66817
dc.description.abstractEste artículo presenta un análisis de la innovación social promovida por la Fundación Armonía Diversa, orientada a la inclusión de personas con discapacidad. Con más de cinco años de funcionamiento, la fundación ha facilitado el desarrollo de habilidades artísticas, como canto, danza y artes visuales, en un grupo de diez adultos con discapacidad cognitiva, residentes en la localidad de Suba, Bogotá. Además de mejorar sus competencias artísticas, los participantes han experimentado avances en sus habilidades sociales, comunicativas y un mayor sentido de pertenencia al grupo. La metodología empleada en la investigación incluyó observación, entrevistas semiestructuradas y talleres prácticos. Se identificó que, aunque todos los participantes comenzaron su formación en artes interdisciplinarias, con el tiempo cada uno destacó en una disciplina específica. Las entrevistas a actores clave, como profesores y directores de la fundación, permitieron captar los objetivos y la visión institucional, centrados en promover el talento de jóvenes con discapacidad y fomentar su participación en políticas públicas inclusivas. Además, la investigación reveló el impacto positivo de la fundación en las redes sociales, donde la comunidad ha respondido favorablemente a las iniciativas de inclusión social, consolidando un espacio para el reconocimiento y la integración social de esta población. Este estudio subraya la importancia de las iniciativas sociales que impulsan la inclusión y el reconocimiento del talento en personas con discapacidad, destacando el papel de las artes como herramienta de transformación social.
dc.formatpdf
dc.titleArmonía Diversa: Transformando Discapacidad en Talento Reconocido
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsInclusión social; discapacidad cognitiva; competencias artísticas, interdisciplinar, transformación social, iniciativas sociales.
dc.description.abstractenglishThis article presents an analysis of the social innovation promoted by the Fundación Armonía Diversa, aimed at the inclusion of people with disabilities. With over five years of operation, the foundation has facilitated the development of artistic skills such as singing, dance, and visual arts in a group of ten adults with cognitive disabilities, residing in the Suba neighborhood of Bogotá. In addition to improving their artistic skills, the participants have experienced advancements in their social and communication abilities, as well as a stronger sense of group belonging. The methodology used in the research included observation, semi-structured interviews, and practical workshops. It was found that, although all participants began their training in interdisciplinary arts, over time each person excelled in a specific discipline. Interviews with key stakeholders, such as teachers and directors of the foundation, allowed for the identification of the institution's goals and vision, which focus on promoting the talent of young people with disabilities and encouraging their participation in inclusive public policies. Furthermore, the research revealed the positive impact of the foundation on social media, where the community has responded favorably to its social inclusion initiatives, helping to create a space for the recognition and integration of this population. This study highlights the importance of social initiatives that promote inclusion and recognition of the talent of people with disabilities, emphasizing the role of the arts as a tool for social transformation. Keywords: Social inclusion; cognitive disability; artistic skills, interdisciplinary, social inclusion initiatives, social transformation.


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