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    Proyecto centros de innovación social para la juventud indígena del Cauca

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    Informe_Leonardo_Saavedra.pdf (1.270Mb)
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    Date
    2025-01-30
    Author
    Saavedra Sauca, Leonardo Fabian
    Advisor
    Ramírez Mahecha, Juan Martin

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Proyecto centros de innovación social para la juventud indígena del Cauca AU - Saavedra Sauca, Leonardo Fabian Y1 - 2025-01-30 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67832 AB - El proyecto Centros de Innovación Social para la Juventud Indígena del Cauca surge como una respuesta a los desafíos estructurales que enfrentan los jóvenes indígenas en el departamento, tales como la falta de acceso a educación técnica pertinente, oportunidades económicas limitadas y exclusión en espacios de participación comunitaria y política. A través de esta iniciativa, se busca fortalecer sus capacidades y generar espacios de formación, emprendimiento y liderazgo que contribuyan a su desarrollo integral. Por ende, la presente propuesta se fundamenta en un diagnóstico detallado que evidencia la necesidad de implementar un enfoque innovador que integre la educación intercultural, el desarrollo económico sostenible y la participación de los jóvenes en la toma de decisiones. Para ello, se han definido tres líneas estratégicas: 1. Acceso a educación técnica y digital, mediante la identificación de programas de formación adaptados y alianzas con instituciones educativas. 2. Fortalecimiento de la autonomía económica, a través de la capacitación en emprendimiento, acceso a financiamiento y acompañamiento en iniciativas productivas. 3. Preservación de la identidad cultural y participación comunitaria, con la creación de espacios para la revitalización de prácticas ancestrales y la incidencia en políticas públicas. El diseño metodológico del proyecto incorpora herramientas como el árbol de problemas y objetivos, una matriz de actores involucrados y un marco lógico que estructura las acciones, indicadores de impacto y fuentes de verificación. Asimismo, se establece un modelo de financiación basado en la articulación con entidades gubernamentales, organismos internacionales y estrategias de autogestión comunitaria, asegurando la viabilidad y sostenibilidad de la iniciativa. Para garantizar la efectividad del proyecto, se propone un plan de evaluación que permitirá medir el impacto en términos de acceso a educación, generación de empleo y fortalecimiento cultural. La combinación de estos elementos busca generar un cambio estructural en la juventud indígena del Cauca, promoviendo la inclusión, la equidad y el desarrollo sostenible de sus comunidades. 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Para ello, se han definido tres líneas estratégicas: 1. Acceso a educación técnica y digital, mediante la identificación de programas de formación adaptados y alianzas con instituciones educativas. 2. Fortalecimiento de la autonomía económica, a través de la capacitación en emprendimiento, acceso a financiamiento y acompañamiento en iniciativas productivas. 3. Preservación de la identidad cultural y participación comunitaria, con la creación de espacios para la revitalización de prácticas ancestrales y la incidencia en políticas públicas. El diseño metodológico del proyecto incorpora herramientas como el árbol de problemas y objetivos, una matriz de actores involucrados y un marco lógico que estructura las acciones, indicadores de impacto y fuentes de verificación. 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Por ende, la presente propuesta se fundamenta en un diagnóstico detallado que evidencia la necesidad de implementar un enfoque innovador que integre la educación intercultural, el desarrollo económico sostenible y la participación de los jóvenes en la toma de decisiones. Para ello, se han definido tres líneas estratégicas: 1. Acceso a educación técnica y digital, mediante la identificación de programas de formación adaptados y alianzas con instituciones educativas. 2. Fortalecimiento de la autonomía económica, a través de la capacitación en emprendimiento, acceso a financiamiento y acompañamiento en iniciativas productivas. 3. Preservación de la identidad cultural y participación comunitaria, con la creación de espacios para la revitalización de prácticas ancestrales y la incidencia en políticas públicas. El diseño metodológico del proyecto incorpora herramientas como el árbol de problemas y objetivos, una matriz de actores involucrados y un marco lógico que estructura las acciones, indicadores de impacto y fuentes de verificación. Asimismo, se establece un modelo de financiación basado en la articulación con entidades gubernamentales, organismos internacionales y estrategias de autogestión comunitaria, asegurando la viabilidad y sostenibilidad de la iniciativa. Para garantizar la efectividad del proyecto, se propone un plan de evaluación que permitirá medir el impacto en términos de acceso a educación, generación de empleo y fortalecimiento cultural. La combinación de estos elementos busca generar un cambio estructural en la juventud indígena del Cauca, promoviendo la inclusión, la equidad y el desarrollo sostenible de sus comunidades. OL Spanish (121)
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    El proyecto Centros de Innovación Social para la Juventud Indígena del Cauca surge como una respuesta a los desafíos estructurales que enfrentan los jóvenes indígenas en el departamento, tales como la falta de acceso a educación técnica pertinente, oportunidades económicas limitadas y exclusión en espacios de participación comunitaria y política. A través de esta iniciativa, se busca fortalecer sus capacidades y generar espacios de formación, emprendimiento y liderazgo que contribuyan a su desarrollo integral. Por ende, la presente propuesta se fundamenta en un diagnóstico detallado que evidencia la necesidad de implementar un enfoque innovador que integre la educación intercultural, el desarrollo económico sostenible y la participación de los jóvenes en la toma de decisiones. Para ello, se han definido tres líneas estratégicas: 1. Acceso a educación técnica y digital, mediante la identificación de programas de formación adaptados y alianzas con instituciones educativas. 2. Fortalecimiento de la autonomía económica, a través de la capacitación en emprendimiento, acceso a financiamiento y acompañamiento en iniciativas productivas. 3. Preservación de la identidad cultural y participación comunitaria, con la creación de espacios para la revitalización de prácticas ancestrales y la incidencia en políticas públicas. El diseño metodológico del proyecto incorpora herramientas como el árbol de problemas y objetivos, una matriz de actores involucrados y un marco lógico que estructura las acciones, indicadores de impacto y fuentes de verificación. Asimismo, se establece un modelo de financiación basado en la articulación con entidades gubernamentales, organismos internacionales y estrategias de autogestión comunitaria, asegurando la viabilidad y sostenibilidad de la iniciativa. Para ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Economía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67832
    Collections
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