| dc.contributor.advisor | Quiñones Quintero,Xiomara | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Gonzalez Gomez,Nataly | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-06T21:42:23Z | |
| dc.date.available | 2025-06-06T21:42:23Z | |
| dc.date.created | 2025-06-02 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69698 | |
| dc.description.abstract | Este artículo sistematiza la experiencia de innovación social desarrollada por la Fundación Escuela de Arte El Círculo Hip Hop, una iniciativa comunitaria ubicada en el barrio Ciudad Galán, en la localidad de Kennedy (Bogotá). La propuesta, liderada por Dylor, una bailarina urbana reconocida en la escena del Hip Hop, ha empleado el arte y la cultura Hip Hop como herramientas de transformación social en su territorio, impactando a niños, jóvenes y mujeres en situación de vulnerabilidad. El propósito de este análisis consistió en identificar si esta experiencia artística y cultural incorpora características propias de la innovación social, a partir de una revisión documental de conceptos clave y su relación con los cinco vectores de la innovación social. Se adoptó un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas semiestructuradas, ejercicios de observación, conversaciones no estructuradas y un diario de campo para comprender las experiencias de los actores y las dinámicas que emergen en torno al proceso. Con este análisis se busca comprender de qué manera la Escuela de Arte El Círculo Hip Hop se alinea con los principios de la innovación social, a través de la identificación de sus prácticas y estrategias pedagógicas. Se examina cómo estas iniciativas promueven el bienestar e inclusión social mediante el arte y la cultura. Además, se evalúa su impacto en la transformación de su territorio y en la participación activa de jóvenes y otros actores sociales que participan en ella. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fundación Escuela de Arte El Círculo Hip Hop: Innovación Social a Través del Hip Hop | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación social, cultura Hip Hop , transformación social, participación comunitaria, arte urbano. | |
| dc.description.abstractenglish | This article systematizes the social innovation experience developed by the El Círculo Hip Hop Art School Foundation, a community initiative located in the Ciudad Galán neighborhood of Kennedy (Bogotá). The initiative, led by Dylor, a renowned urban dancer in the Hip Hop scene, has used Hip Hop art and culture as tools for social transformation in its area, impacting children, youth, and women in vulnerable situations. The purpose of this analysis was to identify whether this artistic and cultural experience incorporates characteristics of social innovation, based on a documentary review of key concepts and their relationship with the five vectors of social innovation. A qualitative approach was adopted, using semi-structured interviews, observation, unstructured conversations, and a field journal to understand the actors' experiences and the dynamics that emerge around the process. This analysis seeks to understand how the El Círculo Hip Hop Art School aligns with the principles of social innovation, through the identification of its pedagogical practices and strategies. It examines how these initiatives promote well-being and social inclusion through art and culture. It also assesses their impact on the transformation of their territory and on the active participation of young people and other social actors involved. | |
| dc.subject.category | sociología | |
