A hermeneutics of distance education from a philosophy of technology

Rivera Piragauta, José A Alberto

Una hermenéutica de la educación a distancia desde una filosofía de la técnica

dc.creator	Rivera Piragauta, José A Alberto	es
dc.date	2010-11-17
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:11Z
dc.date.available	2025-07-25T14:38:11Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/715
dc.identifier	10.22490/25391887.715
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71126
dc.description	This paper aims to develop a philosophical interpretation of DistanceEducation (DE), a large task in which this paper just tries to be acornerstone of the building. Philosophical reflection is put into technicsand the state of the art on the subject is quite extensive, because thereare some authors who have considered this technology as a phenomenonthat has changed social, intellectual, and cultural paradigms. Among themM. Heidegger, H. Gadamer, M. Foucault stand out, but the topic relatesparticularly to M. McLuhan, G. Simondon, P. Lévy, N. Negroponte, M.Castells, P. Virilio, P. Virno and D. Kerckhove, among others, as the range is wide despite being a recent phenomenon. Technological advances have led and gestated a number of benefits for mankind. One of these has been the progress in the educational virtual-digital field, with distance education as its best. DE is not a recent phenomenon: some say that epistolary exchange between tutor and student already happened many centuries ago. It is enough to simply say that the phenomenon is now broad for research. The approach of this paper is confined to technology, with no means to develop a philosophical wisdom about technics. It is a sketch of what could be a future research project.	en
dc.description	El presente artículo pretende realizar una interpretación filosófica de la Educación a Distancia (EAD), vasta tarea de la que éste es apenas una primera piedra del edificio. La reflexión filosófica está puesta en la técnica, y el estado del arte sobre el particular es bastante amplio porque hay diversos autores que han reflexionado sobre la tecnología como fenómeno que ha modificado paradigmas sociales, intelectuales, culturales, etc. Entre ellos tenemos a M. Heidegger, H. Gadamer, M. Foucault, pero de manera puntual están M. McLuhan, G. Simondon, P. Lévy, N. Negroponte, M. Castells, P. Virilio, P. Virno y D. Kerckhove, entre otros. Los avances tecnológicos han propiciado y gestado un sinnúmero de beneficios para la humanidad, uno de los cuales ha sido el avance en el campo educativo virtual-digital, con la educación a distancia como su máxima expresión. La EAD no es un fenómeno aparecido recientemente: hay quienes afirman que los intercambios epistolares entre tutor y estudiante ya se daban muchos siglos atrás. Baste simplemente decir que el fenómeno es, por ahora, amplio en la indagación a realizar y que el abordaje de este escrito se delimita en lo tecnológico, con mirada filosófica que no significa sabiduría acerca de lo técnico. Se trata de un boceto de lo que pueda ser un futuro proyecto de investigación.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/715/1532
dc.rights	Derechos de autor 2010 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 No. 3 (2010); 7-23	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 Núm. 3 (2010); 7-23	es
dc.source	2539-1887
dc.source	0124-793X
dc.subject	instrument	en
dc.subject	technical object	en
dc.subject	virtual	en
dc.subject	real	en
dc.subject	cybernetics	en
dc.subject	and memory.	en
dc.subject	instrumento	es
dc.subject	objeto técnico	es
dc.subject	virtual	es
dc.subject	real	es
dc.subject	cibernética y memoria	es
dc.subject	SIN INFORMACION	es
dc.title	A hermeneutics of distance education from a philosophy of technology	en
dc.title	Una hermenéutica de la educación a distancia desde una filosofía de la técnica	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	article	es
dc.type	SIN INFORMACION	es