Tutoría y orientación educativa: la otra cara del acompañamiento en la educación a distancia

Madrigal Gil, Arturo de Jesús

dc.creator	Madrigal Gil, Arturo de Jesús	es
dc.date	2010-11-17
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:12Z
dc.date.available	2025-07-25T14:38:12Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/721
dc.identifier	10.22490/25391887.721
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71132
dc.description	Outcome of two investigations, one concluded on conceptions of libertyin first semester college students (Betancur et al., 2007) and another about curriculum innovations (Garavito, Madrigal & Urrego, 2009), and a study that reviewed a proposal instructional design for the virtuality (Garavito et al., 2009), comes this reflection on the role of the teacher or tutor as a companion that goes beyond the academic relationship and it requires in terms of support, sometimes adviser, promoter and often professional option articulator with life projects for students, impacting vocational choice and the very existence of the poles.	en
dc.description	Resultado de dos investigaciones, una concluida sobre concepciones de libertad en jóvenes universitarios de primer semestre (Betancur et al., 2007) y otra en curso sobre innovaciones curriculares (Garavito, Madrigal & Urrego, 2009), además de un estudio que revisa una propuesta de diseño instruccional para la virtualidad (Garavito et al., 2009), surge la presente reflexión sobre el papel del docente tutor como acompañante que va más allá de la relación académica y le requiere en términos de apoyo, a veces consejero, dinamizador y frecuentemente articulador de la opción profesional con los proyectos de vida de los estudiantes, impactando la elección vocacional y la existencia misma de los tutorados.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/721/1538
dc.rights	Derechos de autor 2010 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 No. 3 (2010); 131-136	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 Núm. 3 (2010); 131-136	es
dc.source	2539-1887
dc.source	0124-793X
dc.subject	virtuality	en
dc.subject	tutoring	en
dc.subject	coaching	en
dc.subject	counseling	en
dc.subject	education	en
dc.subject	autonomy	en
dc.subject	virtualidad	es
dc.subject	tutoría	es
dc.subject	acompañamiento	es
dc.subject	orientación	es
dc.subject	educativa	es
dc.subject	autonomía	es
dc.subject	SIN INFORMACION	es
dc.title	Tutoría y orientación educativa: la otra cara del acompañamiento en la educación a distancia	en
dc.title	Tutoría y orientación educativa: la otra cara del acompañamiento en la educación a distancia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	article	es
dc.type	SIN INFORMACION	es