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dc.creatorRestrepo, Eduardoes
dc.date2011-04-14
dc.date.accessioned2025-07-25T14:38:15Z
dc.date.available2025-07-25T14:38:15Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/734
dc.identifier10.22490/25391887.734
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71144
dc.descriptionEn diferentes sitios de América Latina, los estudios culturales tienden a generar múltiples desconciertos. En algunos lugares la relación predominante con los estudios culturales es una de mucho escozor y tensión porque se les asocia y se les atribuye las más diversas ligerezas, cuando no la simple expresión de una moda intelectual importada. En otros, se les abraza cual si fuesen panacea. Hay muchos miedos e imaginarios respecto a los estudios culturales, pero también un montón de seducciones y embrujos.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/734/1441
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNADes
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 No. 1 (2011); 9-13en
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 Núm. 1 (2011); 9-13es
dc.source2539-1887
dc.source0124-793X
dc.subjectSIN INFORMACIONes
dc.titleEstudios culturales y educación: Posibilidades, urgencias y limitacioneses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typearticlees
dc.typeSIN INFORMACIONes


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