Adding information and communication technologies to distance education

Scarpeta, Diana Fernanda; Algarra, Doris Margarita

Incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación a distancia

dc.creator	Scarpeta, Diana Fernanda	es
dc.creator	Algarra, Doris Margarita	es
dc.date	2011-04-14
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:18Z
dc.date.available	2025-07-25T14:38:18Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/743
dc.identifier	10.22490/25391887.743
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71153
dc.description	The purpose of this article is to recognize the impact of incorporating Information and Communication Technologies to Distance Education, through the experience of UNAD students at the Distance Education center (CEAD) in Zipaquirá, specifically in order to identify perceptions, needs, adaptation and use of these tools for knowledge acquisition. A qualitative approach was implemented through the development of multiple case studies to obtain in-depth information, a view from the particular and unique, compared to the common, general and uniform. The results allow a better understanding of the distance education reality and the impact of this educational model among students.	en
dc.description	Este artículo tiene como propósito reconocer el impacto de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación a Distancia (EAD) a través de la vivencia de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), específicamente del Centro de Educación a Distancia (CEAD) de Zipaquirá, para identificar las percepción, necesidades, adaptación y uso de estas herramientas para la adquisición de conocimientos. Se implementó un enfoque cualitativo a partir del desarrollo de múltiples estudios de caso para la obtención de información en profundidad, vista desde lo particular y lo único, frente a lo común, lo general y lo uniforme. Los resultados permiten una mejor comprensión de la realidad de la Educación a Distancia y el impacto de este modelo educativo en sus estudiantes.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/743/1467
dc.rights	Derechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 No. 1 (2011); 155-166	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 Núm. 1 (2011); 155-166	es
dc.source	2539-1887
dc.source	0124-793X
dc.subject	Case study	en
dc.subject	professional success	en
dc.subject	academic pedagogical solidarity project	en
dc.subject	professional success.	en
dc.subject	Estudio de caso	es
dc.subject	proyecto académico pedagógico solidario	es
dc.subject	éxito profesional.	es
dc.subject	SIN INFORMACION	es
dc.title	Adding information and communication technologies to distance education	en
dc.title	Incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación a distancia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	article	es
dc.type	SIN INFORMACION	es