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Influencia del fraude académico en la formación profesional: las percepciones de estudiantes

dc.creatorCeballos Villada, Zeneidaes
dc.date2011-04-14
dc.date.accessioned2025-07-25T14:38:18Z
dc.date.available2025-07-25T14:38:18Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/745
dc.identifier10.22490/25391887.745
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71155
dc.descriptionThis article is based on the results of ethnographic research entitled: “Attitudes towards academic fraud in university” developed in the city of Pasto. “This research used different data collection techniques such as in-depth interviews, write-in-the-board and questionnaires. This information was analyzed with the method called “distill information”. Conclusions derived from this method offer contrasting results with nationally and internationally reputed research studies, which warn about adverse effects fraud may have in the quality of educational processes, mostly in the scenario of a favorable opinion toward academic cheating.en
dc.descriptionEl presente artículo fundamenta en los resultados de una investigación etnográfica denominada “Actitudes frente al fraude académico en ámbitos universitarios”, desarrollada en la ciudad de Pasto. Para la investigación se hace uso de diferentes técnicas de recolección de información como la entrevista en profundidad, el muro y cuestionario; se analiza la información con el método destilar la información y se obtienen conclusiones que contrastan los hallazgos de la investigación con los resultados de investigaciones con gran reconocimiento nacional e internacional, en las que advierte la influencia desfavorable del fraude en la calidad de los procesos educativos, por cuanto se encuentran percepciones favorables en cuanto al fraude académico.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/745/1469
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNADes
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 No. 1 (2011); 175-183en
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 Núm. 1 (2011); 175-183es
dc.source2539-1887
dc.source0124-793X
dc.subjectAcademic cheatingen
dc.subjectthinkingen
dc.subjectacademic educationen
dc.subjectplagiarismen
dc.subjectFraude académicoes
dc.subjectpensamientoses
dc.subjectformación académicaes
dc.subjectplagio.es
dc.subjectSIN INFORMACIONes
dc.titleThe influence of academic cheating in professional formation: student´s perceptionsen
dc.titleInfluencia del fraude académico en la formación profesional: las percepciones de estudianteses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typearticlees
dc.typeSIN INFORMACIONes


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