The Utilization of Concept and Mental Maps in the Significant Learning

Soto Carrión, Carolina; Chata Mamani, Haydée; Jiménez Mendoza, Wilber

La utilización de mapas conceptuales y mentales en el aprendizaje significativo

dc.creator	Soto Carrión, Carolina	es
dc.creator	Chata Mamani, Haydée	es
dc.creator	Jiménez Mendoza, Wilber	es
dc.date	2014-06-04
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:35Z
dc.date.available	2025-07-25T14:38:35Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1146
dc.identifier	10.22490/25391887.1146
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71220
dc.description	The present is an applied type research, at an experimental level and semi-expoerimental desgin.The sample selection was not a probabilistic one, the sample typewas intentional, distributed in two groups: control and experimental; to whom an objective knowledge pre-post test and a checklist were applied. It was determined that the application of the concept and mental maps strategy influenced in determining the significant learning level.	en
dc.description	El presente trabajo es una investigación de tipo aplicada, de nivel experimental y de diseño cuasi-experimental.La selección de la muestra fue no probabilística, el tipo de muestreo fue intencional, distribuidos en dos grupos, uno de control y otro experimental, a quienes se les aplicó la lista de cotejo y la prueba objetiva de conocimientos pre-test, pos-test. Se determinó que la aplicación de la técnica de mapas conceptuales y mentales influyóelevando el nivel de aprendizaje significativo.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1146/1356
dc.rights	Derechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 13 No. 2 (2014); 63-77	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 13 Núm. 2 (2014); 63-77	es
dc.source	2539-1887
dc.source	0124-793X
dc.subject	Concept maps	en
dc.subject	mind maps	en
dc.subject	meaningful learning	en
dc.subject	students	en
dc.subject	subject Fundamentals of Early Childhood Education.	en
dc.subject	mapas conceptuales	es
dc.subject	mapas mentales	es
dc.subject	aprendizaje significativo	es
dc.subject	estudiantes	es
dc.subject	asignatura fundamentos de la educación inicial.	es
dc.title	The Utilization of Concept and Mental Maps in the Significant Learning	en
dc.title	La utilización de mapas conceptuales y mentales en el aprendizaje significativo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	article	es