Notes on pedagogy mediated through question from digital collaborative environments

Jaaman Meza, Yury Emilio

Apuntes sobre una pedagogía mediada en la pregunta desde ambientes colaborativos digitales

dc.creator	Jaaman Meza, Yury Emilio	es
dc.date	2013-06-04
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:37Z
dc.date.available	2025-07-25T14:38:37Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1158
dc.identifier	10.22490/25391887.1158
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71231
dc.description	This study aims to assess and emphasizes the search of a meaningful learning as well as the development of critical and creative thinking in the virtual classroom by using a methodology of inquiry in a digital environment with the use of WebQuest as an innovative tool and as a pedagogical and learning alternative in the philosophy program. The main goal of this methodology is to encourage inquiry and research lead through the web. From there is proposes to the students to do a task by following a process predetermined by the teacher /tutor which involves the execution and organization of activities with the help of provided resources. The students previously know the signature with whichwill be evaluated. Thus, is expected to take advantage of the Internet expansion and the greater welcome of the virtual learning environments.	en
dc.description	Este estudio pretende valorar y destacar la búsqueda de un aprendizaje significativo y el desarrollo de pensamiento crítico y creativo en aulas virtuales desde una metodología de la indagación basados en el uso de la Webquest como herramienta innovadora y alternativa pedagógicadidáctica en los cursos del programa de filosofía. El propósito de esta metodología es incentivar la indagación y la investigación dirigida a través de la web, en donde se propone al estudiante, quien de antemano conoce la rúbrica mediante la cual será evaluado, realizar tareas siguiendo un proceso preestablecido por el docente-tutor, que implica la realización y organización de actividades con la ayuda de unos recursos provistos. De esta forma, se espera el aprovechamiento de la expansión de la Internet y la mayor acogida de los ambientes virtuales de aprendizaje	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1158/1368
dc.rights	Derechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 No. 1 (2013); 29-42	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 Núm. 1 (2013); 29-42	es
dc.source	2539-1887
dc.source	0124-793X
dc.subject	Creative	en
dc.subject	discovery	en
dc.subject	learning	en
dc.subject	research	en
dc.subject	question	en
dc.subject	aprendizaje	es
dc.subject	creativo	es
dc.subject	descubrimiento	es
dc.subject	investigación	es
dc.subject	pregunta.	es
dc.title	Notes on pedagogy mediated through question from digital collaborative environments	en
dc.title	Apuntes sobre una pedagogía mediada en la pregunta desde ambientes colaborativos digitales	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion