Education in values program. Moral formation in secondary education students

Sanz Ponce, Roberto; Mula Benavent, José M.

Un programa de educación en valores. La formación moral en alumnos de educación secundaria obligatoria

dc.creator	Sanz Ponce, Roberto	es
dc.creator	Mula Benavent, José M.	es
dc.date	2013-06-04
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:40Z
dc.date.available	2025-07-25T14:38:40Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1165
dc.identifier	10.22490/25391887.1165
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71238
dc.description	The expression “educating in values” may seem redundant at first sight, because we think it’s impossible to educate in a different way. However, it’s not enough that the teachers declare the values, it would be necessary to implement a certain teaching styles that would promote the relations between teachers and students, and between them and the curriculum content. The family enviroment should not be oblivious to this reality. Thus, any serious attempt to develop a program on values should have as a fundamental base an adequate and solid pedagogical formation of teachers, with a good knowledge of specific techniques and strategies for the education in human values. Therefore, there is a need to present in a personalized way – both for groups and individuals – a program of values education for pupils of Compulsory Secondary Education in the city of Valencia, which can respond to the needs of the recipients of the same.	en
dc.description	La expresión “educar en valores” puede parecer, a primera vista, redundante, pues se piensa que no es posible educar de otra manera. No obstante, no basta con que el profesorado proclame los valores, sino que es necesaria la implementación de unos determinados estilos docentes que favorezcan las relaciones entre profesores y alumnos y de éstos con los contenidoscurriculares.El ámbito familiar no debería ser ajeno a esta realidad. Así pues, todo intento serio de elaborar un programa en valores debe tener como base fundamental una adecuada y sólida formación pedagógica del profesorado, con un buen dominio de técnicas y estrategias específicas para la educación en valores. Por ello, se plantea la necesidad de presentar, de manera personalizada -grupal e individualmente- un programa de educación en valores para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de la ciudad de Valencia, que pueda dar respuesta a las necesidades de los sujetos destinatarios de la misma.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1165/1376
dc.rights	Derechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 No. 1 (2013); 159-182	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 Núm. 1 (2013); 159-182	es
dc.source	2539-1887
dc.source	0124-793X
dc.subject	attitude and values	en
dc.subject	teaching values	en
dc.subject	tutorial plan	en
dc.subject	values education.	en
dc.subject	actitud y valores	es
dc.subject	aprendizaje de valores	es
dc.subject	educación en valores	es
dc.subject	plan de acción tutorial.	es
dc.title	Education in values program. Moral formation in secondary education students	en
dc.title	Un programa de educación en valores. La formación moral en alumnos de educación secundaria obligatoria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion