Analyses of the results of national test from the National University open and distance (2008 – 2009) Case CEAD Santa Marta

Castro Molinares, Suly; Ospino Castro, Luis; Leal Bolaño, Nelson; Dávila Coa, Luz; Meneses Rivas, Gustavo

Análisis de los resultados de las pruebas nacionales en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2008–2009. Caso CEAD Santa Marta

dc.creator	Castro Molinares, Suly	es
dc.creator	Ospino Castro, Luis	es
dc.creator	Leal Bolaño, Nelson	es
dc.creator	Dávila Coa, Luz	es
dc.creator	Meneses Rivas, Gustavo	es
dc.date	2013-06-04
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:41Z
dc.date.available	2025-07-25T14:38:41Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1180
dc.identifier	10.22490/25391887.1180
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71252
dc.description	This study is descriptive. were the results of the national tests applied to students of UNAD, CEAD Santa Marta were analyzed The study sample was selected through stratified random sampling and represented by 2058 results of the total obtained in tests that were applied in both ways, virtual and traditional courses during 2008 and 2009. The average scores obtained were 2.51 (I-2008), 2.37 (I-2008) and 2.55 (I-2009), the lowest averages were obtained students ECAPMA, the ECBTI and ECACEN respectively, overtaken by the ECEDU and ECSAH. The average grades in online courses were 2.51, and 2.43 in traditional courses. The CEAD Santa Marta students showed a poor performance in national tests. We found no statistically significant differences between the grades of traditional schools and virtual courses. The numeric content courses hadthe higher level of failing grade, however communicative skills courses had a high level too.	en
dc.description	Mediante este estudio se analizaron los resultados de las pruebas nacionales aplicadas a los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD -, Centro de Educación a Distancia -CEAD- Santa Marta. Es un estudio descriptivo. La muestra se estableció mediante muestreo aleatorio estratificado, estuvo representada por 2058 resultados del total de los obtenidos en las pruebas que se aplicaron durante 2008 y 2009 en los cursos tanto de mediación virtual como tradicional. Los promedios de notas obtenidos fueron 2.51 (I-2008), 2.37 (I-2008) y 2.55 (I-2009), los promedios más bajos los obtuvieron los estudiantes de la Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA), la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI), y la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios -ECACEN- respectivamente, superados por los de la Escuela de Ciencias de la Educación -ECEDU- y la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH -. El promedio de notas en cursos virtuales fue de 2.51, y de 2.43 en los cursos tradicionales. Los estudiantes del CEAD Santa Marta mostraron un bajo desempeño en las pruebas nacionales, no se encontraron, estadísticamente, diferencias significativas entre los resultados de las notas por escuelas y por mediación. Los cursos de mayor reprobación fueron los de contenido numérico, aunque también se destaca el curso de competencias comunicativas.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1180/1391
dc.rights	Derechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 No. 2 (2013); 111-132	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 Núm. 2 (2013); 111-132	es
dc.source	2539-1887
dc.source	0124-793X
dc.subject	competency	en
dc.subject	evaluation	en
dc.subject	pedagogical mediation	en
dc.subject	competencias	es
dc.subject	evaluación	es
dc.subject	mediación pedagógica	es
dc.title	Analyses of the results of national test from the National University open and distance (2008 – 2009) Case CEAD Santa Marta	en
dc.title	Análisis de los resultados de las pruebas nacionales en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2008–2009. Caso CEAD Santa Marta	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion