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dc.creatorGuevara, Luz Meryes
dc.date2015-12-01
dc.date.accessioned2025-07-25T14:38:44Z
dc.date.available2025-07-25T14:38:44Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1345
dc.identifier10.22490/25391887.1345
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71260
dc.descriptionObjetivo. Analizar y sistematizar la experiencia de un Programa de Educación Integral para jóvenes y adultos, desarrollado por la Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Participación Comunitaria de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD y el Consejo Noruego para refugiados, en el periodo comprendido entre 20008- 2010.Método. Se utilizaron talleres, entrevistas, conversatorios y revisión documental y contó con la participación de alfabetizadores, alfabetizados, coordinadores pedagógicos, coordinadores institucionales, comunidades locales y líderes locales.Resultados. Se analiza la experiencia en cuanto alcances, apuestas, avances y limitantes para consolidar el Modelo de Alfabetización de la UNAD.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1345/1682
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista de Investigaciones UNADes
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 No. 1 (2015); 41 - 59en
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 Núm. 1 (2015); 41 - 59es
dc.source2539-1887
dc.source0124-793X
dc.subjectAlfabetizaciónes
dc.subjectdesplazamientoes
dc.subjectsolidaridades
dc.subjectderechoses
dc.subjectpedagogía popular.es
dc.titleAlfabetización, transformación y conciencia social. Sistematización de una experienciaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typearticlees


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