Para el desarrollo de esta experiencia se parte de las dinámicas inherentes que trae el cambio climático en el ámbito educativo y cómo se puede abordar en estudiantes de semi presencialidad del Sistema Nacional de Educación Permanente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. En este sentido, se organizaron tres etapas, Reconocimiento, Efectos y Adaptación. En la etapa Reconocimiento, se plantearon una serie ...