El Tutor Como Ser Trascendente En La Transformación Social Y Comunitaria De Las Comunidades Rurales Impactadas Por El Proyecto Arando La Educación.

Romero Moreno , Roberth Alexander; Ortiz , Liz

dc.creator	Romero Moreno , Roberth Alexander	es
dc.creator	Ortiz , Liz	es
dc.date	2024-04-01
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:59:11Z
dc.date.available	2025-07-25T14:59:11Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/Ksinep/article/view/8091
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71350
dc.description	El equipo colaborador pretende visibilizar el compromiso social que emana de la naturaleza misma de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y que se traduce en la contribución de la construcción del proyecto de paz en Colombia, el cierre de las brechas de inequidad y el compromiso de llevar educación de calidad a la Colombia apartada y profunda. En este sentido es importante exteriorizar el trabajo del docente Unadista en zonas apartadas del país, tanto en la gestión pedagógica propia de su quehacer, como en los aportes que puede realizar de forma interdisciplinaria y trasversal, con base en su trabajo en el contexto social en que se desempeña. Es entonces que desde la inmersión y adaptación al medio que hace parte de su realidad momentánea, el tutor cuenta su historia de vida, de procesos; historias de paz.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/Ksinep/article/view/8091/6934
dc.rights	Derechos de autor 2024 Kaleidoscopio SINEP	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es
dc.source	Kaleidoscopio SINEP; Vol. 1 Núm. 1; 85 - 99	es
dc.title	El Tutor Como Ser Trascendente En La Transformación Social Y Comunitaria De Las Comunidades Rurales Impactadas Por El Proyecto Arando La Educación.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es