Sistematización de una experiencia de transformación digital en procesos de gestión académica de la universidad virtual

Avellaneda Barreto, Angel Mauro; Barón López, Nancy Astrid; Acevedo Zapata, Sandra

Systematizing a digital transformation experience in academic management processes at a virtual university

dc.creator	Avellaneda Barreto, Angel Mauro	es
dc.creator	Barón López, Nancy Astrid	es
dc.creator	Acevedo Zapata, Sandra	es
dc.date	2024-12-15
dc.date.accessioned	2025-07-25T15:10:40Z
dc.date.available	2025-07-25T15:10:40Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/8127
dc.identifier	10.22490/28057597.8127
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71394
dc.description	El presente artículo analiza la innovación y el emprendimiento como características determinantes en la educación inclusiva para la educación superior virtual, presencial y virtual con apoyo presencial. Con este fin, dentro del proyecto de investigación PIE039, se realiza el estudio de caso del diseño e integración tecnológica en los procesos curriculares en la UNAD. Como conclusión, el aprovechamiento de innovaciones tecnológicas como Big Data permite la optimización e integración de sistemas que, interactuando en sinergia, benefician a toda la comunidad unadista. Con esto se logra satisfacer las necesidades propias de esta institución de educación superior con un diseño a la medida de sus requerimientos, propiciando una educación inclusiva con calidad y pertinencia a las necesidades propias y las de su contexto social, reconocido con el Premio Ingenio 2023, que se otorga a líderes en la industria colombiana del software en la categoría casos de éxito, sector Educación.	es
dc.description	This article analyzes innovation and entrepreneurship as key characteristics in inclusive education for virtual, in-person, and hybrid higher education formats. As part of the research project PIE039, a case study was conducted on the technological design and integration within curricular processes at UNAD. The study concludes that the use of technological innovations, such as Big Data, enables the optimization and integration of systems that work synergistically, benefiting the entire UNAD community. This tailored approach meets the institution's requirements, promoting inclusive education with quality and relevance to both its internal needs and those of its social context. This initiative was recognized with the Ingenio 2023 Award for success cases in the Education sector.	en
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sello editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/8127/7634
dc.rights	Derechos de autor 2024 EducAcción Sentipensante	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.source	EducAcción Sentipensante; Vol. 4 No. 2 (2024); 37 - 51	en
dc.source	EducAcción Sentipensante; Vol. 4 Núm. 2 (2024); 37 - 51	es
dc.source	2805-7597
dc.subject	Calidad de la educación	es
dc.subject	Innovación tecnológica	es
dc.subject	Educación inclusiva	es
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Educación a distancia	es
dc.subject	Educational quality	en
dc.subject	Technological innovation	en
dc.subject	Inclusive education	en
dc.subject	Higher education	en
dc.subject	Distance education	en
dc.title	Sistematización de una experiencia de transformación digital en procesos de gestión académica de la universidad virtual	es
dc.title	Systematizing a digital transformation experience in academic management processes at a virtual university	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion