Arte y Escuela

Barbosa-Ortiz, Sonia Alexandra

dc.creator	Barbosa-Ortiz, Sonia Alexandra	es
dc.date	2017-11-22
dc.date.accessioned	2025-07-25T15:27:36Z
dc.date.available	2025-07-25T15:27:36Z
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/2107
dc.identifier	10.22490/ECSAH.2107
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71455
dc.description	El presente ensayo, se centra en la búsqueda de sentido de la experiencia educativa, y para esto analiza relaciones entre tres conceptos articuladores como son arte, corporeidad y escuela. Dado que todos los procesos de enseñanza-aprendizaje pretenden establecer relaciones con las experiencias cotidianas, se hace necesario puntualizar algunos componentes del concepto de experiencia. Luego de desarrollar el concepto de experiencia, se buscarán sus nexos con el arte, y luego se identificará cómo se entretejen con la corporeidad.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/2107/2311
dc.rights	Derechos de autor 2017 Documentos de Trabajo ECSAH	es
dc.source	Documentos de Trabajo ECSAH; Núm. 1 (2017)	es
dc.title	Arte y Escuela	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es