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Imaginarios de ciudadanía presentes en las formas de participación política de la UNAD Acacías

dc.creatorCamelo Ciro, Arleyen
dc.creatorCamelo Ciro, Arleyes
dc.date2022-06-24
dc.date.accessioned2025-07-25T15:27:40Z
dc.date.available2025-07-25T15:27:40Z
dc.identifierhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/5906
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71474
dc.descriptionThis document shows results of a study whose purpose was to explore the imaginary of citizenship present in the forms of political participation of students of the National Open and Distance University - UNAD, Acacias headquarters. The research was of qualitative approach. through the discourse analysis technique, typical of the interpretive paradigm, the categories were analyzed: Exercise of citizenship, Possibilities and guarantees to exercise citizenship, and Citizen awareness, obtained from the interactions of students in virtual discussion forums, supported on the Moodle platform. The sample was made up of 178 students, enrolled in the Ethics and Citizenship (Undergraduate) course, I period of 2018. Among the results, it was found that students associate the Possibilities and guarantees of exercising citizenship with the vision they have of themselves and the positive or negative assessment they make of their social environment; there is no correspondence between citizen awareness and the exercise of citizenship, which could negatively affect the political participation of university students. This suggests incorporating pedagogical actions that, from the university, make possible the reconfiguration of these imaginary of citizenship.en
dc.descriptionEl presente documento da cuenta de los resultados de un estudio que tuvo como propósito explorar los imaginarios de ciudadanía presentes en las formas de participación política de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, sede Acacias. La investigación fue de enfoque cualitativo, mediante la técnica de análisis del discurso, propio del paradigma interpretativo, se analizaron las categorías: Ejercicio de la ciudadanía, Posibilidades y garantías para ejercer la ciudadanía, y Conciencia ciudadana, obtenidas de las interacciones de los estudiantes en los foros virtuales de discusión, soportados en la plataforma Moodle.  La muestra la conformaron 178 estudiantes, matriculados en el curso Ética y Ciudadanía (Pregrado), I periodo del 2018. Entre los resultados se encontró que los estudiantes asocian las Posibilidades y garantías de ejercer la ciudadanía con la visión que tienen de sí mismos y de la valoración positiva o negativa que hacen de su entorno social; no se refleja una correspondencia entre la conciencia ciudadana y el ejercicio de la ciudadanía, lo que podría incidir negativamente en la participación política de los universitarios.  Ello sugiere incorporar acciones pedagógicas que, desde la universidad, posibiliten la reconfiguración de estos imaginarios de ciudadanía.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia, UNADes
dc.relationhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/5906/5622
dc.rightsDerechos de autor 2022 Documentos de Trabajo ECSAHes
dc.sourceDocumentos de Trabajo ECSAH; 2021es
dc.subjectCiudadaníaes
dc.subjectParticipación ciudadanaes
dc.subjectImaginarios de ciudadaníaes
dc.subjectConciencia ciudadanaes
dc.subjectFormación ciudadanaes
dc.subjectCitizenshipen
dc.subjectCitizen participationen
dc.subjectImaginaries of citizenshipen
dc.subjectCitizen awarenesen
dc.subjectCitizen trainingen
dc.titleImaginaries of citizenship present in the forms of political participation of UNAD acacías studentsen
dc.titleImaginarios de ciudadanía presentes en las formas de participación política de la UNAD Acacíases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses


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