Promoción del uso racional de antibióticos en la comunidad. “Estrategias educativas y su impacto en la salud pública, una revisión temática en Colombia”

Abstract

La presente investigación analizará el nivel de conocimiento, prácticas y percepciones de uso de antibióticos en una población determinada con la intención de conocer patrones que favorezcan la automedicación y el uso inadecuado de medicamentos. Se realizó un diseño cuantitativo de tipo descriptivo, a partir de la aplicación de una encuesta de 15 ítems en escala Likert y preguntas de opción múltiple, cuyos resultados fueron tabulados, totalizados y analizados global e individualmente. Los resultados muestran una tendencia hacia el uso empírico de antibióticos, que son a su vez acompañados de creencias erróneas con respecto a la efectividad de estos frente a infecciones virales, así como de pocos conocimientos sobre su uso inadecuado y riesgo de resistencia antimicrobiana. Estos datos son coherentes con los estudios nacionales e internacionales que demuestran una persistente ausencia de cultura de uso racional de antibióticos (Beltrán Higuera et al., 2022; Encalada et al., 2018; Instituto Nacional de Salud, 2020). También se observó la influencia de la automedicación, la presión social y la disponibilidad sin control como determinantes para las prácticas inadecuadas, lo cual va en línea con lo reportado por López y Garay (2016) y Portilla Díaz (2017). La investigación concluye que la educación comunitaria, el fortalecimiento de campañas preventivas y el control institucional son estrategias esenciales para mitigar la resistencia antimicrobiana, en concordancia con los lineamientos internacionales. Palabras clave: Uso de antibióticos, automedicación, resistencia antimicrobiana, educación sanitaria, prescripción responsable, salud pública.