| dc.contributor.advisor | Rozo Rondon, Kevin Daniel | |
| dc.coverage.spatial | CEAD_-_José_Acevedo_y_Gómez | |
| dc.creator | Parra Belmonte, Luisa Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-26T20:09:11Z | |
| dc.date.available | 2026-03-26T20:09:11Z | |
| dc.date.created | 2025-12-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79699 | |
| dc.description | El trabajo incluye anexos que contienen imágenes de las salidas de campo realizadas en academias de Pole Dance en Bogotá y Chía, gráficas de resultados de encuestas, tablas de caracterización de los participantes y registros visuales de actividades y publicaciones en redes sociales, utilizados como soporte del análisis etnográfico y cuantitativo. | |
| dc.description.abstract | El Pole Dance ha pasado por varios procesos, desde ser una práctica estigmatizada a consolidarse como disciplina artística y deportiva reconocida a nivel internacional. En Colombia, este desarrollo presenta contrastes. Es decir, mientras en Bogotá existen academias federadas, diversas y con procesos competitivos, en contextos semiurbanos como Chía la práctica se mantiene en espacios más reducidos, con menor diversidad y visibilidad social. Este panorama plantea un problema de investigación relacionado en cómo el territorio influye en la percepción del Pole Dance y en sus oportunidades de consolidación como deporte inclusivo.
La investigación se formula a partir de la pregunta: ¿Cuáles son las dinámicas socioculturales y deportivas que caracterizan el Pole Dance en academias de Bogotá y Chía en Cundinamarca y cómo aportan a la inclusión, la diversidad y la gestión deportiva?
El objetivo general consiste en analizar comparativamente estas dinámicas en dos academias, una academia estando ubicada en Bogotá y la otra en Chía. Este estudio adopta un enfoque mixto con predominio etnográfico, es decir, hay investigación cuantitativa y cualitativa; para esto se debe consultar el material bibliográfico, combinándolo con la observación, creando entrevistas y encuestas. Inicialmente tendremos en cuenta las teorías sobre identidad y estigmatización para conocer las experiencias de los practicantes de esta disciplina.
Se espera demostrar los aportes del Pole Dance al empoderamiento y la inclusión social, así como visibilizar los retos que enfrenta en diferentes contextos. La investigación permitirá concluir ver al Pole dance o Pole Sport como práctica deportiva alternativa, diversa y con impacto en la gestión deportiva en Colombia. | |
| dc.format | PDF | |
| dc.title | Pole dance, inclusión y diversidad: Un análisis desde la gestión deportiva en contextos urbanos y semiurbanos | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Pole Dance | |
| dc.subject.keywords | Inclusión | |
| dc.subject.keywords | Diversidad | |
| dc.subject.keywords | Empoderamiento | |
| dc.subject.keywords | Estigmatización | |
| dc.description.abstractenglish | Pole Dance has undergone several transformations, evolving from a stigmatized practice into an artistic and athletic discipline recognized at the international level. In Colombia, this development shows significant contrasts. While in Bogotá there are federated academies characterized by diversity and competitive processes, in semi-urban contexts such as Chía, the practice remains in smaller spaces, with less diversity and social visibility. This situation raises a research problem concerning how territory influences the perception of Pole Dance and its opportunities for consolidation as an inclusive sport.
The study is guided by the following research question: What are the sociocultural and sporting dynamics that characterize Pole Dance in academies located in Bogotá and Chía, Cundinamarca, and how do these contribute to inclusion, diversity, and sports management?
The main objective is to comparatively analyze these dynamics in two academies—one located in Bogotá and the other in Chía. This research adopts a mixed-method approach with an ethnographic emphasis, integrating both quantitative and qualitative techniques. To achieve this, bibliographic materials will be reviewed and combined with observation, interviews, and surveys. Theoretical perspectives on identity and stigmatization will serve as the basis to understand the experiences of practitioners within this discipline.
The study aims to demonstrate the contributions of Pole Dance to empowerment and social inclusion; while highlighting the challenges it faces across different contexts. The research seeks to position Pole Dance—or Pole Sport—as an alternative and diverse sport with a meaningful impact on sports management in Colombia. | |
| dc.subject.category | Deporte | |
