Implementación de una herramienta didáctica dronótica para el fortalecimiento de habilidades STEM en estudiantes de bachillerato

Abstract

Considerando la necesidad de fortalecer las competencias STEM en estudiantes de bachillerato, se ha definido la implementación de una plataforma de gestión del aprendizaje basada en Moodle. Este sistema permite la administración y seguimiento de cursos especializados, integrando herramientas para el desarrollo de habilidades en pensamiento computacional y programación aplicada a la dronótica educativa. En la plataforma se implementó un curso denominado Tello Matemático, estructurado en cinco lecciones que combinan contenidos teóricos e interacciones prácticas de programación de drones DJI Tello, utilizando entornos de programación visual y actividades gamificadas. Con ello, se busca ofrecer un entorno de aprendizaje accesible y centralizado que facilite la gestión académica, el registro del progreso y la certificación de la finalización de cursos por parte de la institución. En el desarrollo, se contempló la instalación, configuración y personalización de Moodle en un hosting institucional, la integración de complementos como H5P para actividades interactivas y Level Up XP para la gamificación, así como la configuración de insignias y sistemas de puntuación. La propuesta se realizó con el propósito de dejar un instrumento funcional y escalable para que tres instituciones educativas de la ciudad de Cúcuta gestionen de manera autónoma cursos STEM, registren el avance y soporten procesos de certificación académica.