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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18031| Title: | Estrategias pedagógicas para la prevención y disminución de la conducta disruptiva en los estudiantes del grado 6-03, de la Institución Educativa Técnica Jorge Eliecer Gaitán Ayala del Líbano |
| metadata.dc.creator: | Aguirre Chica, Dory Cecilia González Bohórquez, Ana Elisa |
| Publisher: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD |
| metadata.dc.date.created: | 2017-04-30 |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| metadata.dc.subject.keywords: | Pedagogía Conducta Coexistencia pacífica Disrupción Aula |
| metadata.dc.format.*: | pdf application/pdf |
| metadata.dc.type: | Proyecto de investigación |
| Abstract: | El estudio se planteó con el interés de proponer estrategias pedagógicas para la prevención y disminución de las conductas disruptivas en los estudiantes del grado sexto de básica secundaria de la Institución Educativa Técnica Jorge Eliecer Gaitán Ayala de Líbano, Tolima, determinando el estudio las conductas disruptivas que más se presentan en el aula y si inciden o no en el rol docente. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18031 |
| metadata.dc.subject.category: | Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_ibagué |
| Appears in Collections: | Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo |
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