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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2440| Title: | Estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de pregrado de último periodo del programa de licenciatura en filosofía de la escuela de ciencias de la educación en la UNAD, matriculados en el segundo periodo del año 2012 |
| metadata.dc.creator: | Rivera, Monica |
| Publisher: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD |
| metadata.dc.date.created: | 2013-04-01 |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| metadata.dc.subject.keywords: | Educación Procesos de aprendizaje |
| metadata.dc.format.*: | pdf application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis Proyecto aplicado |
| Abstract: | Este trabajo pretende identificar y analizar las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de último periodo de pregrado de licenciatura en Filosofía de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), quienes se encuentran finalizando el proceso académico y están matriculados en el segundo periodo del año 2012. |
| Description: | Graficas |
| metadata.dc.source: | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2440 |
| metadata.dc.subject.category: | Teorias de aprendizaje Procesos cognitivos |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_josé_acevedo_y_gómez |
| Appears in Collections: | Especialización en Educación, Cultura y Política |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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