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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
| - | Percepciones de los docentes sobre su práctica pedagógica y su incidencia en los procesos de mediación del aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras en una institución educativa privada trilingue de Chía, Cundinamarca | FLOREZ GUZMAN, YASMIN DEL ROSARIO |
| - | El arte y el movimiento como estrategias pedagógicas en la primera infancia del Instituto Educativo Elizabeth Lorza. | Suarez Diaz, Diana Carolina |
| - | El juego pedagógico y su impacto en la estructuración de movimiento espacial y la lateralidad en la primera infancia | Eliana Eliana Cruz Carvajal. |
| - | La lectura como experiencia significativa: fortalecimiento de la comprensión en educación primaria | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | El juego como estrategia pedagógica innovadora en la educación primaria para fortalecer el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los niños y las niñas el grado primero | Rodriguez Torres,Anyi Marcela |
| - | Estrategias pedagógicas participativas y contextualizadas para el fortalecimiento de las prácticas de cuidado y estimulación temprana en madres gestantes y lactantes del Programa Fami Bienvenir en Agustín Codazzi, Cesar | Flórez Guzman, Yasmin Del Rosario |
| - | Fortalecimiento de las prácticas de acompañamiento familiar en los procesos educativos de la primera infancia mediante talleres pedagógicos y actividades lúdico- formativas | Ruiz Medina Paola |
| - | Juego y exploración del medio en la motricidad gruesa | Morelo Primera, Rosana |
| - | Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés como lengua extranjera en niños de transición mediante estrategias pedagógicas lúdicas | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | Percepción de los estudiantes del grado décimo sobre la metodología multimodal para el aprendizaje de la regla de plurales regulares en inglés – añadiendo s, es e ies | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | Estrategia didáctica para fortalecer la resolución de problemas matemáticos, mediante la pedagogía infantil en los estudiantes del grado cuarto | Suárez Díaz, Diana Carolina |
| - | Implementación del juego y la literatura como estrategia pedagógica para fortalecer la comunicación asertiva en niños y niñas del grado transición de la I.E. Celmira Bueno de Orejuela, sede Mariano Ospina Pérez en Santiago de Cali | Lucuara Castro, Karen Lorena |
| - | Aprender sin depender: una secuencia didáctica para fortalecer la autonomía académica en aula multigrado rural | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | Infancia y aprendizaje en contexto rural de Mogotes: narración oral y juego simbólico para la regulación emocional | Andrade Gallego, Liliana Mileta |
| - | Fortalecimiento de la comprensión auditiva y la expresión oral en tercer grado mediante actividades virtuales apoyadas en TIC. | Andrade Gallego, Liliana Mileta |
| - | Inteligencia artificial en la enseñanza de inglés en primaria | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | La apatía por la Filosofía, relevancia y conexión con el mundo real | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | Lo que las matemáticas no están diciendo en el aula: una investigación desde la práctica pedagógica | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la experiencia sensorial “pintura sobre tus dedos” en niños y niñas de pre jardín de Villavicencio | Corredor Vergara, Yeimy Karina |
| - | Estrategias de movilización para fortalecer la participación familiar en el proceso educativo de estudiantes de educación inicial de la Institución Educativa Milcíades Cantillo | Cruz Carvajal, Eliana |
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