Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6352| Title: | Factores motivacionales que inciden en el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| metadata.dc.creator: | Maldonado Pinzón, Hellen Obando Sánchez, Yeimmy Lorena |
| Publisher: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD |
| metadata.dc.date.created: | 2015-07 |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| metadata.dc.subject.keywords: | Escuelas |
| metadata.dc.format.*: | pdf application/pdf |
| metadata.dc.type: | Proyecto de investigación info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Abstract: | Este proyecto de Investigación está enfocado a identificar los factores motivacionales que inciden el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del Colegio Nuestra Señora De Fátima, así mismos los diferentes actores que influyen significativamente en dicho proceso, a través de un estudio detallado y análisis de los diferentes puntos de vista de los involucrados, reflejando los factores que inciden en el proceso de formación del educando como lo son: la familia, docentes, padres, factores económicos y compañeros; en este Proyecto se abordan cuatro categorías que fueron: Factores internos de los estudiantes, la escuela, calidad de formación de los docentes y participación de la familia, estas categorías fueron soportadas bajo teóricos frente al tema de investigación. |
| Description: | Tablas |
| metadata.dc.source: | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6352 |
| metadata.dc.subject.category: | Educación emocional Jovenes |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_josé_acevedo_y_gómez |
| Appears in Collections: | Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 52212182.pdf | 1.07 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
