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    Factores motivacionales que inciden en el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del colegio Nuestra Señora de Fátima

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    52212182.pdf (1.041Mb)
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    Date
    2015-07
    Author
    Maldonado Pinzón, Hellen
    Obando Sánchez, Yeimmy Lorena
    Advisor
    Núñez Osuna, Juan Guillermo
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Factores motivacionales que inciden en el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del colegio Nuestra Señora de Fátima AU - Maldonado Pinzón, Hellen AU - Obando Sánchez, Yeimmy Lorena Y1 - 2015-07 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6352 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Este proyecto de Investigación está enfocado a identificar los factores motivacionales que inciden el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del Colegio Nuestra Señora De Fátima, así mismos los diferentes actores que influyen significativamente en dicho proceso, a través de un estudio detallado y análisis de los diferentes puntos de vista de los involucrados, reflejando los factores que inciden en el proceso de formación del educando como lo son: la familia, docentes, padres, factores económicos y compañeros; en este Proyecto se abordan cuatro categorías que fueron: Factores internos de los estudiantes, la escuela, calidad de formación de los docentes y participación de la familia, estas categorías fueron soportadas bajo teóricos frente al tema de investigación. ER - @misc{10596_6352, author = {Maldonado Pinzón Hellen and Obando Sánchez Yeimmy Lorena}, title = {Factores motivacionales que inciden en el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del colegio Nuestra Señora de Fátima}, year = {2015-07}, abstract = {Este proyecto de Investigación está enfocado a identificar los factores motivacionales que inciden el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del Colegio Nuestra Señora De Fátima, así mismos los diferentes actores que influyen significativamente en dicho proceso, a través de un estudio detallado y análisis de los diferentes puntos de vista de los involucrados, reflejando los factores que inciden en el proceso de formación del educando como lo son: la familia, docentes, padres, factores económicos y compañeros; en este Proyecto se abordan cuatro categorías que fueron: Factores internos de los estudiantes, la escuela, calidad de formación de los docentes y participación de la familia, estas categorías fueron soportadas bajo teóricos frente al tema de investigación.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6352} }RT Generic T1 Factores motivacionales que inciden en el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del colegio Nuestra Señora de Fátima A1 Maldonado Pinzón, Hellen A1 Obando Sánchez, Yeimmy Lorena YR 2015-07 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6352 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Este proyecto de Investigación está enfocado a identificar los factores motivacionales que inciden el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del Colegio Nuestra Señora De Fátima, así mismos los diferentes actores que influyen significativamente en dicho proceso, a través de un estudio detallado y análisis de los diferentes puntos de vista de los involucrados, reflejando los factores que inciden en el proceso de formación del educando como lo son: la familia, docentes, padres, factores económicos y compañeros; en este Proyecto se abordan cuatro categorías que fueron: Factores internos de los estudiantes, la escuela, calidad de formación de los docentes y participación de la familia, estas categorías fueron soportadas bajo teóricos frente al tema de investigación. OL Spanish (121)
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    Description of the content
    Este proyecto de Investigación está enfocado a identificar los factores motivacionales que inciden el desempeño escolar de los estudiantes del grado octavo del Colegio Nuestra Señora De Fátima, así mismos los diferentes actores que influyen significativamente en dicho proceso, a través de un estudio detallado y análisis de los diferentes puntos de vista de los involucrados, reflejando los factores que inciden en el proceso de formación del educando como lo son: la familia, docentes, padres, factores económicos y compañeros; en este Proyecto se abordan cuatro categorías que fueron: Factores internos de los estudiantes, la escuela, calidad de formación de los docentes y participación de la familia, estas categorías fueron soportadas bajo teóricos frente al tema de investigación.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Content relationship
    Educación emocional
    Jovenes
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6352
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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