Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
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Recent Submissions
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Diseño y aplicación de un recurso educativo digital (RED) offline para fortalecer el aprendizaje autónomo del inglés nivel A2 en estudiantes de grado noveno en zona rural
(2025-11-12)Este proyecto implementó un Recurso Educativo Digital (RED) offline para fortalecer el aprendizaje de inglés (nivel A2) en 17 estudiantes de noveno grado de una institución rural colombiana sin acceso estable a internet. La investigación-acción, de enfoque cualitativo, diseñó presentaciones interactivas en PowerPoint con videos, audios y ejercicios adaptados de las guías FONINEZ, funcionando sin conexión. Se evaluó ... -
Estrategias para la inclusión multicultural en la educación rural en la institución educativa León de Greiff de Aguazul, Casanare
(2025-09-27)Anexo 1. Encuesta, Anexo 2. Criterios de Validación, Anexo3. Formato para emitir juicio de experto -
La lectura crítica como instrumento para desarrollar habilidades de pensamiento, en estudiantes de grado quinto de la IETD Don Jaca
(2024-10-21)Anexo 1. Tabla No. 3 Anexo 2. Tabla No. 8 Anexo 3. Propuesta Pedagógica -
Evaluación del uso de recursos educativos digitales audiovisuales en contextos rurales con limitaciones de conectividad: caso de la (IED) Nueva Colombia en la vereda de Perico Aguao, Guachaca, Magdalena
(2025-05-19)Anexo 2. Guía de Entrevista Semiestructurada a Docentes Título del estudio: Evaluación del uso de recursos educativos digitales audiovisuales en contextos rurales con limitaciones de conectividad: Caso de la (IED) Nueva Colombia en la vereda de Perico Aguao, Guachaca, Magdalena Objetivo de la entrevista: Explorar las percepciones, experiencias, desafíos y estrategias de los docentes en relación con la implementación ... -
Estrategias didácticas del aprendizaje colaborativo para fomentar la resolución de conflictos en grado noveno de la I.E.D.T. INEM Simón Bolívar de Santa Marta
(2023-08-28)Apéndice A Consentimiento informado Apéndice B. Guía de trabajo individual – Escenifiquemos el conflicto: ¡Vamos a actuar! Apéndice C. Estación “La Asertividad” Rompecabezas Apéndice D. Estación “Encuentra la solución” Apéndice E. Estrategias Apéndice F. El conciliador Apéndice G. Mi amigo justo Apéndice H. Charlas con los padres sobre hurto de pertenencias. “Actividad mi amigo justo” Apéndice I. ¿Qué es un ... -
El docente como agente transformador en el contexto familiar de los educandos: caso Institución Educativa Distrital Pedagógico del Caribe
(2024-11-01)El Proyecto tuvo como objetivo fortalecer la gestión emocional en los familiares de la Institución Pedagógica Distrital de Santa Marta para mejorar el ambiente escolar y familiar. El estudio identificó que el manejo emocional inadecuado por parte de los padres conduce a conflictos que impactan negativamente en el bienestar académico y estudiantil. Estos conflictos se deben, principalmente, a la inconformidad con las ... -
Trabajo colaborativo para fortalecer el pensamiento lógico matemático a partir de la resolución de problemas en estudiantes de grado noveno de la I.E.D. Once de Noviembre de Santa Marta, sede 5-Magdalena, Colombia
(2025-05-10)Muestras Preguntas de entrevista individual -
La investigación científica como estrategia de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de sus competencias para lograr un aprendizaje activo y significativo
(2025-03-10)El presente proyecto aborda la integración de la investigación científica como estrategia pedagógica en la educación primaria, con el objetivo de fomentar un aprendizaje activo y significativo. A través de un enfoque mixto, se implementaron metodologías innovadoras para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes, promoviendo la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de ... -
La autopercepción de la autonomía y el rendimiento académico de los estudiantes en básica primaria de la Institución Educativa Distrital El Pando
(2024-11-01)El proyecto "la autopercepción de la autonomía y el rendimiento académico de los estudiantes de grado 4 de básica primaria de la Institución Educativa Distrital El Pando" tiene como objetivo principal analizar cómo la autopercepción de la autonomía influye en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto grado. La intervención se desarrolla en la IED El Pando, enfocándose en identificar las percepciones de los ... -
Fortalecimiento de habilidades matemáticas con el uso de herramientas digitales en la resolución de ecuaciones lineales en América Latina
(2024-12-23)Esta investigación aborda la deficiencia en competencias matemáticas básicas entre estudiantes de educación media en Latinoamérica, específicamente en las áreas de pensamiento numérico y geométrico-espacial. A través del análisis de los procesos de adaptación del ser humano y la función de las instituciones educativas en el desarrollo de habilidades prácticas, el estudio propone una intervención basada en la ... -
Estrategia pedagógico-didáctica orientada al desarrollo cognitivo-social de estudiantes con trastorno del espectro autista desde el rol docente Institución Educativa Distrital San Francisco Javier de Santa Marta
(2024-12-06)Este documento presenta el desarrollo de un proyecto aplicado centrado en la exploración de la efectividad de actividades didácticas en el desarrollo cognitivo y social de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula regular. Se busca identificar las estrategias pedagógicas más efectivas para promover la inclusión y el aprendizaje de estos estudiantes. El estudio se basa en una metodología cualitativa, ... -
La autonomía en la gestión del conocimiento y su relación con el rendimiento académico desde la perspectiva del estudiante de posgrado
(2024-10-12)Este documento presenta el análisis de resultados del Proyecto de investigación, suscrito en la línea de investigación Pedagogía, didáctica y currículo, con metodología de Investigación Cualitativa, con tipo de investigación descriptiva, realizado con un instrumento (encuesta) que fue realizada por 53 estudiantes de posgrado del Periodo 16-4 (2022) y 16-01 (2023) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD, ...
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