Videojuegos como estrategia didáctica para potencializar el aprendizaje autónomo en estudiantes de básica primaria
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Fecha
2021-11-27Autor
Mendoza Losada, Leidy Tatiana
Director
Salazar Núñez, YurbyCitación
Gestores bibliográficos
Cobertura regional / País
cead_-_ibaguéMetadatos
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Documentos PDF
Descripción del contenido
La presente monografía suscrita a la línea de investigación pedagogía, didáctica y currículo, se lleva a cabo mediante una revisión documental. Tiene como objeto sustentar la incidencia de los videojuegos en los entornos educativos, como estrategia didáctica que potencializa el aprendizaje autónomo en estudiantes de primaria.