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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67273| Title: | Fortalecimiento del proyecto de vida del preadolescente en el sector de Rebolo en la ciudad de Barranquilla, fomentando el sentido de comunidad |
| metadata.dc.creator: | Mosquera Cabrera, Ileana Rosa |
| metadata.dc.date.created: | 2024-10-10 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Preadolescencia Proyecto de vida Sentido de comunidad Contexto |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Proyecto aplicado |
| Abstract: | El proyecto social aplicado, fue desarrollado en la comunidad sector de Rebolo en la ciudad de Barranquilla año 2024. Teniendo en cuenta la realidad que hoy en día sufre esta comunidad debido a los altos índices de delincuencia, consumo de sustancias psicoactivas, lucha del territorio entre pandillas, entre muchas otras razones, el objetivo del trabajo fue fortalecer el proyecto de vida del preadolescente considerando la importancia que tiene el entorno en el que crece como influencia en la formación de su identidad y sus ideales. Este trabajo se llevó a cabo desde un análisis inicial del contexto socioeconómico, cultural y familiar; la orientación del preadolescente de acuerdo con las características identificadas dentro de su entorno fortaleciendo sus intereses individuales con relación a su comunidad y por último dar a conocer la importancia de la participación del preadolescente en su entorno para el fortalecimiento del sentido de su comunidad. El proyecto se desarrolla bajo la comprensión de teorías como los sistemas de Bronfenbrenner en donde destaca la importancia de diferentes niveles de comunidad en el desarrollo e interacción del individuo. La intervención se llevó a cabo durante 2 meses por medio de diferentes actividades como dibujos representativos de la comunidad, talleres reflexivos frente a variables como el autoconcepto, asertividad, autoestima, empatía, y otras como el diseño del árbol de la vida, mapa de sueños, en las cuales se buscó comprender los intereses individuales de los preadolescentes, pero también el sentido de comunidad del grupo involucrado permitiendo una autorreflexión en cada uno de ellos sobre la importancia de ejercer su rol como agente transformador de su propio entorno social. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67273 |
| metadata.dc.subject.category: | Escuela de ciencias artes y humanidades |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_barranquilla |
| Appears in Collections: | Maestría en Psicología Comunitaria |
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| File | Description | Size | Format | |
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