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    • Escuela y familia: un puente para el desarrollo socioemocional y académico 

      Torres Cabana, Karen Banesa (2026-05-11)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la investigación educativa en el contexto de la educación inicial. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Margoth Maestre de Ariza – sede María Inmaculada, con niños y niñas de 6 a 8 años del grado segundo. El objetivo general fue fortalecer las habilidades ...
    • Fortalecimiento de la empatía mediante el juego cooperativo con las niñas y los niños del barrio Castillos del Cariño 

      Monroy Palacio, Zorani; Úsuga Suaza, Katherine Andrea (2026-05-08)
      El presente trabajo corresponde a un proceso de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a fortalecer la práctica pedagógica en contextos comunitarios. La experiencia se llevó a cabo en el barrio Castillos del Cariño del municipio de Yolombó, con la participación de niñas y niños entre los 5 y 10 años de edad. La investigación tuvo como propósito principal fortalecer la empatía con las niñas ...
    • Innovar para la salud comunitaria: Determinantes Sociales en Acción 

      Montes Machado, Xilena (Administración en Salud, 2026-04-29)
      Este recurso orienta al estudiante en el análisis de los determinantes sociales de la salud (DSS) como base para la innovación en salud comunitaria. Integra modelos teóricos de la OMS y Dahlgren & Whitehead, la identificación participativa de problemas comunitarios y herramientas de priorización (impacto vs. factibilidad) para el diseño de soluciones innovadoras centradas en la equidad.
    • Projectes i horitzons 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-05-13)
      El recurs està dissenyat per consolidar específicament el segon resultat d'aprenentatge (RAC 2), integrant infografies, diàlegs i microactivitats amb retroalimentació immediata per estructurar les intencions a curt i llarg termini.
    • UX para la inclusión digital: accesibilidad para personas con discapacidad desde la perspectiva del Diseño Industrial 

      Viloria Torres, Juan David (2025-11-20)
      La presente monografía analiza el papel del diseño industrial en la construcción de entornos y productos inclusivos que favorecen la accesibilidad digital de personas con discapacidad. El estudio adopta como eje la experiencia de usuario (UX) entendida desde la materialidad del diseño industrial, esto es, en relación con dispositivos físicos, mobiliario y sistemas de apoyo que median la interacción de los ...
    • Mortalidad en paciente con insuficiencia renal crónica 

      Diaz Mayoral, Johan Alexander (2026-03-31)
    • Análisis del potencial de aplicación del robot colaborativo FANUC CRX-25iA en procesos de soldadura del taller de alta ingeniería de la Central Hidroeléctrica de Caldas (CHEC) 

      Henao Vanegas, Luis Felipe (2026-05-12)
      La implementación de celdas colaborativas en procesos de soldadura mediante el robot FANUC CRX-25iA representa una solución innovadora para optimizar la manufactura flexible en entornos industriales. Este tipo de robot colaborativo permite una interacción segura entre humanos y máquinas, mejorando la eficiencia, la calidad del producto y la adaptabilidad de los procesos. Gracias a su diseño ergonómico, facilidad ...
    • Adquisición de hábitos alimenticios saludables por medio de la educación 

      Cuellar Meneses, Yesica Maria (2026-05-10)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa la Gaitana, sede Central del municipio de Timaná, Huila, trabajando con los niños y niñas del grado segundo. El objetivo general fue fortalecer los hábitos de alimentación ...
    • Villavicencio vive saludable 

      Londoño Agudelo, Angie Camila; Torres Fajardo, Blanca Yulie; Sandoval Baquero, Claudia Liliana; Sánchez Patiño, Daisy Juliana; González Martínez, Liceth Pola; Sotelo Campaña, Liliana (2026-05-13)
      El programa “Villavicencio Vive Saludable” es una propuesta de intervención en salud pública orientada a la prevención y control de las enfermedades no transmisibles (ENT) en el municipio de Villavicencio, la cual surge a partir del análisis situacional del territorio, donde se identificó una alta prevalencia de enfermedades cardiovasculares, enfermedad renal crónica y problemas de salud bucal, asociadas a factores de ...
    • A la consulta i a la farmàcia 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-05-13)
      És un Recurs Educatiu Digital que integra exploracions mitjançant simulacions d'àudio de visites mèdiques i diàlegs a la farmàcia, fomentant en l'alumne la capacitat de deducció del sentit pel context i la resolució pràctica de situacions.
    • Uso_etico_de_tecnologias_emergentes 

      Ramírez Osorio, (Seguridad y Salud en el Trabajo, 2026-05-12)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje aborda la relación entre la ética y las tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, el Internet de las cosas y los sistemas de monitoreo. A través de contenidos conceptuales, ejemplos reales y actividades interactivas, se busca que el estudiante identifique riesgos éticos, comprenda su impacto social y proponga prácticas responsables.
    • La retroalimentación inmediata y su influencia en la producción oral en inglés en los estudiantes de noveno semestre de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés de la UNAD en la modalidad virtual 

      Botache Santa, Alexander; Dussan Tovar, Natalia (2026-05-09)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado y que a su vez permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, trabajando con estudiantes de noveno semestre de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés. El objetivo general fue ...
    • Fortalecimiento de la expresión oral a través de experiencias pedagógicas basadas en la literatura y el juego en los niños de grado primero de la Institución Educativa San Isidro, sede La Gabriela 

      Daza Mogollón, Rosa Angela (2026-05-10)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San Isidro, sede La Gabriela, trabajando con niños y niñas de grado primero de básica primaria. El objetivo general fue fortalecer la expresión oral y la competencia ...
    • Aprendizaje cooperativo estructurado como estrategia para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de grado Segundo A 

      Liscano Echenique, Anyi Paola (2026-05-09)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Eduardo Carranza, trabajando con estudiantes del grado Segundo A de educación básica primaria. El objetivo general fue fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes ...
    • Del inglés académico a la comunicación cotidiana: fortalecimiento de la competencia comunicativa oral mediante interacción sincrónica virtual 

      Toledo Claros, Alejandra Lizeth; Galindo Martinez, Derly Alejandra (2026-05-09)
      Este documento presenta los resultados de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, orientado a la reflexión sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), con una unidad de análisis conformada por cinco estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés (LILEI). El ...
    • Experiencias significativas en el aula: el rol de la gamificación como eje movilizador del interés académico 

      Avila Valencia, Julio Cesar (2026-05-09)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, lo que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa La Esperanza, trabajando con estudiantes del grado noveno. El objetivo general que guío el proceso investigativo fue Implementar una actividad gamificada para movilizar ...
    • Fortalecimiento de habilidades comunicativas en preescolar mediante juego y literatura 

      Reyes Pardo, Nicolle (2026-05-09)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Santo Tomás de Palmira, Valle del Cauca, trabajando con niños de preescolar, teniendo como objetivo fortalecer las habilidades comunicativas en ellos a través de la implementación ...
    • Verificación de requisitos ciclo completo mediante lista de chequeo ICA, para acceder a Buenas Practicas Pecuarias en bovinos, finca monterralo Purificación- Tolima 

      Santos Reyes, Edgar (2026-04-22)
      El desarrollo de la práctica de campo visita a un predio de explotación pecuaria, en su etapa de producción primaria para ejecutar la lista de chequeo, predios productores de carne de bovinos y/o bufalinos con destino a consumo humano, forma 3-138 V.4, del Instituto Colombiano Agropecuario, (ICA), de la Subgerencia de Protección Animal, Dirección Técnica de Inocuidad e Insumos Veterinarios, para obtener el concepto ...
    • Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de las ciencias sociales en estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Distrital Madre Laura, en la ciudad de Santa Marta 

      Iglesias Machuca, José Luis (2026-05-13)
      El desarrollo del trabajo de investigación aborda el aprendizaje significativo de las ciencias sociales en estudiantes del grado octavo de la institución educativa Madre Laura, en la ciudad de Santa Marta, frente al bajo rendimiento académico y poco desempeño participativo, en esta área; desde un enfoque cualitativo, y empleando la metodología de investigación- acción, logrando identificar problemáticas asociadas a los ...
    • Plan de mejora en educación agropecuaria con enfoque en mercadeo para la Institución Educativa Técnica Ambiental Sote Panelas del municipio de Motavita, Boyacá. 

      Parada Fonseca, Braian Yampier (2026-05-11)
      El presente estudio tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar un plan de mejora a la modalidad agropecuaria de la I.E. con enfoque en mercadeo y aprendizaje basado en proyectos, dirigido a estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Técnica Ambiental Sote Panelas, en Motavita, Boyacá. El diagnóstico inicial, realizado mediante entrevista al docente técnico y grupo focal con estudiantes, evidenció ...