Factores que influyen en la permanencia de los estudiantes en el programa de Psicología en la modalidad abierta y a distancia en la UNAD, CCAV Corozal, Sucre, en el periodo 2016.

Morales Valencia, Belson

dc.contributor.advisor	Meneses Rivas, Gustavo Antonio
dc.coverage.spatial	cead_-_corozal	spa
dc.creator	Morales Valencia, Belson
dc.date.accessioned	2017-06-20T20:20:02Z
dc.date.available	2017-06-20T20:20:02Z
dc.date.created	2017-06-09
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12355
dc.description.abstract	Este es un trabajo Transversal con fundamentos en las líneas y sub-líneas de la educación de la ECEDU, con él se identificó y comprendieron los factores más significativos (psicológicos, motivacionales, académicos, económicos, de interacción y tecnológicos) que determinan la permanencia en el programa de Psicología de la UNAD modalidad virtual.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.title	Factores que influyen en la permanencia de los estudiantes en el programa de Psicología en la modalidad abierta y a distancia en la UNAD, CCAV Corozal, Sucre, en el periodo 2016.	spa
dc.type	Proyecto de investigación	spa
dc.subject.keywords	Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)	spa
dc.subject.keywords	Deserción Estudiantil	spa
dc.subject.keywords	Educación a Distancia	spa
dc.subject.keywords	Estrategias Pedagógicas	spa
dc.subject.keywords	Motivación	spa
dc.description.abstractenglish	This is a cross-cutting work with foundations in the ECEDU education and sub-lines, with the identification of the most significant factors (psychological, motivational, academic, economic, interaction and technological) that determine the permanence in The psychology program of the UNAD virtual modality.	spa
dc.subject.category	Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa