| dc.contributor.advisor | Silva Villarreal, Adriana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_cartagena | spa |
| dc.creator | Orozco Carmona, Ingrid Tatiana | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-22T23:37:13Z | |
| dc.date.available | 2017-06-22T23:37:13Z | |
| dc.date.created | 2017 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12376 | |
| dc.description.abstract | Esta monografía pretende establecer la relevancia hermenéutica de la lúdica no solo como dimensión constitutiva de lo humano sino como estrategia didáctica. En consecuencia, involucra los elementos teóricos de la lúdica con una perspectiva pedagógica para el desarrollo de capacidades cognitivas y artísticas en niños y niñas. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | La lúdica como estrategia didáctica para el desarrollo de capacidades cognitivas en niños y niñas. | spa |
| dc.type | Monografía | spa |
| dc.subject.keywords | Capacidades Cognitivas | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategia Didactica | spa |
| dc.subject.keywords | Habilidades Artisticas | spa |
| dc.subject.keywords | Lúdica | spa |
| dc.description.abstractenglish | This monograph aims to establish the hermeneutic relevance of the playful not only as constitutive dimension of the human but as a didactic strategy. Consequently, it involves the theoretical elements of the playful with a pedagogical perspective for the development of cognitive and artistic capacities in children. | spa |
| dc.subject.category | Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
