Retos de la Educación Para el Posconflicto.

Abstract

A través de esta monografía se comprendieron algunos de los retos que afrontará el sistema educativo colombiano en el posconflicto. Para esto, se realizó una comparación entre el modelo educativo colombiano y los modelos educativos emergentes de escenarios de posconflicto, provenientes de Sierra Leona, El Salvador y Bosnia-Herzegovina, se listaron los retos prominentes y se aplicaron a un análisis prospectivo en torno a un escenario hipotético de ausencia de conflicto en el municipio de Buenaventura - Valle del Cauca. Contenido: Esta monografía fue constituida a partir de cuatro apartados, de manera: i) análisis del concepto Sistema educativo colombiano, a partir de lo expresado por el Ministerio de Educación Nacional; ii) observación de los modelos educativos emergentes durante el posconflicto en Sierra Leona, El Salvador y Bosnia-Herzegovina; iii) comparación entre el modelo educativo colombiano y los pilares fundamentales de estos modelos; y iv) análisis prospectivo de los retos de la educación en el posconflicto, en un escenario hipotético de ausencia de conflicto en el municipio de Buenaventura - Valle del Cauca.