Especialización en Educación, Cultura y Política
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Recent Submissions
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Proyecto sincronízate con la convivencia escolar del Colegio Bilingüe Hispanoamericano Conde Ansúrez y su contribución a la responsabilidad social.
(2020-11-13)Sincronízate con la Convivencia Escolar es un proyecto transversal que enfoca e integra los diferentes programas generalmente manejados por el Colegio Bilingüe Hispanoamericano Conde Ansúrez, con la finalidad de impartir una enseñanza de calidad que favorezca la transmisión de valores personales, sociales y ambientales en medio del proceso formativo de la comunidad que enmarca a la institución. -
Propuesta didáctica para el fortalecimiento del componente conocimiento de las competencias ciudadanas en estudiantes de Grado 9° de la Institución Educativa San Marcos en Barrancabermeja.
(2020-12-11)Esta propuesta investigativa se direccionó a través de los objetivos de la línea de investigación, Educación y Desarrollo Humano, la cual tiene como objetivos; comprender la relación entre desarrollo humano y educación, generar nuevo conocimiento sobre pedagogía y aprendizaje para el desarrollo humano, y contribuir a la toma de conciencia educativa como escenario para la cualificación de la educación y la superación ... -
Educación inclusiva: una visión latinoamericana y local de los modelos de gestión educativa.
(2020-11-09)La presente monografía suscrita a la línea de investigación Filosofía y educación, se lleva a cabo mediante una revisión documental, tiene como objeto Interpretar enseñanza aprendizaje de la Filosofía en el siglo XXI, teniendo en cuenta las actuales necesidades del hombre, en cuanto a la educación humanística para la búsqueda de una Cultura para la Paz, donde encontramos que la Filosofía es necesaria para fomentar el ... -
Aportes de la memoria en la consolidación de la educación para la paz: experiencia de la Escuela de Formación Jóvenes Constructores de Paz en la Institución Ciudadela Educativa del Magdalena Medio de la Comuna 7 en el municipio de Barrancabermeja.
(2019-12-09)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto Aplicado, bajo la asesoría de Juan Pablo Pardo Rodríguez, inscrito en la línea de investigación Educación y desarrollo humano de la ECEDU. El proyecto en mención ofrece una mirada a los aportes de la memoria en la puesta en marcha de la educación para la paz a partir de la experiencia de la Institución Ciudadela Educativa ... -
Las representaciones sociales de ambiente que subyacen a las actividades ambientales de instituciones educativas en la región Sabanas departamento de Sucre, Colombia.
(2020-11-09)Esta monografía se ocupó de la identificación de las representaciones sociales-RS de ambiente de los docentes dinamizadores de instituciones educativas de la región ecosistémica de Sabanas, departamento de Sucre, Colombia, las cuales subyacen a las actividades ambientales que se realizan en la escuela. Para ello, se revisó información de la investigación de Rodríguez, Cuadro, Otero & Gándara, (2018), sobre elementos ... -
Elementos conceptuales para el estudio de procesos psicológicos en discapacidad cognitiva
(2020-10-29)Este trabajo presenta un reconocimiento riguroso de los procesos de educación inclusiva, su evolución y atención específica a personas con discapacidad cognitiva en entornos escolares; se enmarca en la línea de investigación “Visibilidad, gestión del conocimiento y educación inclusiva” bajo el estudio de cuatro categorías de análisis que a su vez se sustentan en un material bibliográfico que amplía el espectro de ... -
Educación política para la promoción de la participación juvenil y la construcción de paz. resultados de un ejercicio de aula en una Institución Educativa Distrital de la Localidad de Ciudad Bolívar.
(2020-10-22)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto aplicado, bajo la asesoría de profesor José Mauricio Sánchez Ortiz, inscrito en la línea de investigación de la ECEDU, educación y desarrollo humano y educación intercultural e inclusiva que se basó en la metodología IA y se realizó en una IED de la localidad 19, ciudad bolívar con jóvenes de grado undécimo, sobre ... -
Aprendizaje Colaborativo como estrategia didáctica que permita adquirir conocimiento de la cultura afrocolombiana a los estudiantes de la Institución Educativa Municipal Manuel Humberto Cárdenas Vélez de Fusagasugá.
(2020-07-20)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación, bajo la tutoría y como asesor el profesor John Edwin Trujillo Paredes, la línea de investigación en Educación, Inclusión y formación política de la ECEDU, el proyecto plantea el uso del aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica a para para la apropiación de contenidos de la cultura afrocolombiana ... -
La investigación en ciencias sociales como estrategia para el desarrollo de competencias científico-sociales en estudiantes de primera matrícula de la Universidad Nacional Abierta y Distancia de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades de la Zona Centro Bogotá Cundinamarca.
(2020-08-07)Esta investigación documental, se enmarca en la línea de “Investigación Educativa en Educación, Cultura y Política” de la especialización en Educación, Cultura y Política de la Universidad Nacional Abierta y Distancia- UNAD y tiene como objetivo analizar las experiencias pedagógicas relacionadas con las competencias investigativas en ciencias sociales en la Zona Centro Bogotá Cundinamarca (ZCBC) UNAD. El diseño ... -
La estructura política, constitucional y jurídica de la Educación Superior en Colombia.
(2020-04-27)La línea de investigación es la de visibilidad y gestión del conocimiento, abordando los elementos institucionales y normativos de la educación superior en Colombia. El trabajo se desarrolló durante el último año, iniciando con un proceso de revisión del Estado del Arte, la recopilación normativa y la construcción de un hilo argumentativo, que permitió posteriormente pasar al desarrollo y análisis del trabajo. -
Estrategia Pedagógica Escuela de Convivencia en la Institución Educativa Santa Ana de Cartagena
(2020-09-01)Con el proyecto de investigación “Estrategia Pedagógica, Escuela de Convivencia en la Institución Educativa Santa Ana de Cartagena” se buscó elaborar una estrategia pedagógica para la gestión integral de la convivencia escolar en el grado séptimo de la Institución Educativa Santa Ana, donde se presentan los mayores índices de faltas al manual de convivencia de la institución; todo, con el conocimiento riguroso de ... -
Promoción de lectura en la Biblioteca Rural Libros para Volar con los jóvenes del sector Centro en el corregimiento San Javier de Ciénaga, Magdalena.
(2020-07-29)Proyecto aplicado de investigación desarrollado en la Biblioteca Rural “Libros para Volar” del corregimiento de San Javier en el municipio de Ciénaga, departamento del Magdalena. Que consiste en el fortalecimiento del servicio de promoción de lectura para la población juvenil del sector Centro, entre las edades de 14 a 22 años. Propiciando espacios favorables para la lectura de los distintos géneros literarios -cuentos, ... -
La inclusión del enfoque de género al interior de la Escuela Nueva: el caso de Neiva entre 2013 y 2015.
(2020-07-20)En Colombia se implementa desde los años 70 una estrategia educativa dirigida a la población rural de las zonas más apartadas denominada “Escuela Nueva” la cual ha sido adoptada por más de 25 mil establecimientos educativos del país. El programa nace con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de niñas y niños que tienen dificultades para llegar a las instituciones ubicadas en las cabeceras rurales y que ... -
El propósito de la educación según el pensamiento de Jiduu Krishnamurti
(2020-07-29)Este documento inicia postulando el objetivo principal del trabajo el cual es analizar, según el pensamiento de Jiddu Krishnamurti, cúal es el propósito de la educación. Para desarrollar este objetivo se partirá identificando, conforme el autor mencionado, las deficiencias del sistema educativo occidental actual. Para comprender los planteamientos del filósofo indio, se debe hacer examinar más profundamente algunos ... -
Construcción de ciudanía a través del Museo Casa de la Memoria, en Medellín: desde una perspectiva educativa.
(2020-07-29)Fichas bibliográficas -
Inclusión social por medio del deporte formativo en niños de 7 a 14 años de edad del municipio de Cumbal-Nariño
(2020-07-27)Teniendo en cuenta las diferentes modalidades de trabajo de grado, se propone un proyecto aplicado por medio de la práctica deportiva con el propósito de construir un entorno social incluyente con niños de 7 a 14 años del municipio de Cumbal y sus respectivas veredas, generando una inclusión social como parte fundamental en la trasformación de la sociedad. Es por ello, que este proyecto aplicado se acoge a La línea ... -
Caracterización del uso de sustancias alucinógenas en estudiantes de secundaria del Centro Educativo, El Cruce, del municipio de Cimitarra - Santander
(2020-07-08)Diagramas 1, 2 y 3; Mapas 1, 2 y 3; Cronograma; Recursos necesarios; Formato de encuesta; Árbol de problemas; Cuestionario para entrevista verbal no estructurada. -
Análisis de los modelos de evaluación integral y su influencia en la evaluación en la Institución Educativa Madre Caridad Brader del municipio de Rosas- Cauca
(2020-07-23)La Evaluación del aprendizaje sobre los contenidos aprendidos por parte de los estudiantes en los momentos actuales reviste mucha importancia, ya que no se concibe una Evaluación únicamente a partir de la memorización de los contenidos impartidos por el profesor en el aula de clase, por consiguiente, al hablar de Evaluación es imperioso establecer un punto de partida con base en una Evaluación integral que responda a ... -
Gobierno escolar y democracia en la Institución Educativa Gonzalo Jiménez de Quesada, San Sebastián de Mariquita - Tolima
(2020-07-18)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación, bajo la asesoría de la Mg. José Mauricio Sánchez Ortiz, inscrito en la línea de investigación la Educación y Desarrollo Humano de la ECEDU, y que se basó en la metodología Mixta, se realizó en dos (2) etapas: La Cuantitativa y la Cualitativa. Donde las técnicas e instrumentos utilizados en cada etapa o ...
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