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    Articulación de la educación o educación propia desde el componente pedagógico en la I.E. Etnoeducativo de Tóez, Caloto Cauca. 

    Arboleda Salamanca, América; Aguilar Mina, James (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-06-04)
    El objeto de la investigación es el de: Describir las prácticas pedagógicas que han permitido la articulación de la etnoeducación o educación propia, desde el componente pedagógico, en la Institución Educativa Etnoeducativo de Tóez, Caloto – Cauca, para esto nos ubicamos desde el campo de lo cualitativo, el cual nos permitió utilizar el diseño etnográfico; buscamos describir unas prácticas pedagógicas que se han ...
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    Aguilar Mina, James (1)
    Arboleda Salamanca, América (1)SubjectEducación, Cultura y Política (1)Etnoeducación (1)Identidad Cultural (1)Pedagogía (1)Prácticas Pedagógicas (1)... View MoreDate Issued2017 (1)Has File(s)Yes (1)
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