La ponencia presenta una experiencia innovadora, consiste en motivar a los estudiantes de primera matricula a participar en espacios sincrónicos libres, como estrategia pedagógica que contribuya a la retención y permanecía propiciando un espacio lúdico, creativo y de apoyo al proceso enseñanza - aprendizaje desde el curso Competencias Comunicativas. Promoviendo en los estudiantes identidad Unadista desde el esparcimiento ...