Memorias: Recent submissions
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Las TIC en educación médica y las condiciones necesarias para su adaptación en Colombia
(UNAD, 2018-11-18)Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han significado una evolución reveladora en la educación y la práctica de las ciencias de la salud en las últimas décadas. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas no se pueden concebir hoy sin las innovaciones que le han significado el surgimiento y evolución de las tecnologías informáticas, tanto así que, en las escuelas médicas en todoel mundo, ... -
Escenario de investigación acción, cogestión y transmisión del conocimiento: estrategia orientación vocacional
(UNAD, 2018-11-18)Este artículo hace parte del proyecto “Estrategia psicosocial: fortalecimiento del propósito de vida y crecimiento personal y desarrollo desde la orientación vocacional en adolescentes y jóvenes escolarizados para la prevención de problemáticas juveniles en busca del bienestar psicológico”, que parte de un proyecto macro: “Programa de intervención ante necesidades psicosociales en las problemáticas juveniles deadolescentes ... -
Equidad de género. Reto de la educación superior a distancia en la sociedad global
(UNAD, 2018-11-18)Esta ponencia comparte avances de investigación en el contexto de la educación superior a distancia latinoamericana, desde el enfoque de equidad de género, derechos humanos y responsabilidad social para analizar las formas como desde la educación formal se construyen culturalmente roles e identidades de género. El trabajo se origina a partir de los resultados de la publicación Educación a distancia y universidad ... -
Simulador Café Leyenda: aprendizaje de las matemáticas en la Escuela de Administración
(UNAD, 2018-11-18)El objetivo de la presente ponencia es socializar los resultados de la aplicación del simulador Café Leyenda para el aprendizaje de las matemáticas en el contexto de las 1° Olimpiadas Matemáticas realizadas en una escuela de administración. Fundamentado en los presupuestos teóricos y epistemológicos de la ludificación (gamification) y comprendiendo la necesidad de que la enseñanza de las matemáticas en las escuelas de ... -
Las buenas prácticas de evaluación en la Universidad a Distancia
(UNAD, 2018-11-18)En la sociedad del conocimiento, la oportunidad que tiene una institución de educación superior a distancia de participar con calidad en la formación y actualización del talento humano es inconmensurable sobre todo por la facilidad que se tiene de traspasar fronteras. La evaluación como cultura, abarcaría al menos lo institucional, la docencia y el rendimiento académico por ser los factores más importantes sin desconocer ... -
La Programación Neurolingüística como recurso didáctico en el aula virtual
(UNAD, 2018-11-18)El estudio fue realizado por el observatorio de liderazgo y marca personal del programa de administración de empresas de la Universidad de Cundinamarca, extensión de Facatativá. La población correspondió a 160 estudiantes de los programas de contaduría y administración de empresas en el marco de los cursos de neuromarketing y de habilidades gerenciales; el estudio incorporó contenidos digitales basados en PNL y compartidos ... -
El discurso sobre discapacidad de los docentes en la educación a distancia
(UNAD, 2018-11-18)Esta ponencia de reflexión se deriva de la investigación en curso El discurso pedagógico sobre discapacidad de los docentes de las licenciaturas de la Corporación Universitaria Iberoamericana, por sede Cota, que nace de las inquietudes y el trabajado desarrollado en el semillero Arte y Discapacidad durante el segundo semestre de 2016. La investigación en curso pretende identificar cuáles son los discursos de discapacidad ... -
Comunidad virtual de aprendizaje y motivación académica en estudiantes de posgrados
(UNAD, 2018-11-18)En esta ponencia, se presentan los resultados de la primera fase de una investigación educativa que se inició en enero de 2017 y finalizó en noviembre de 2017 en Bogotá, Colombia. La muestra seleccionada fue de 120 estudiantes de posgrados modalidad virtual a distancia. El objetivo del estudio fue analizar el efecto de una comunidad virtual de aprendizaje CVA sobre la motivación académica en los estudiantes.Se utilizó ... -
Estrategias para el fortalecimiento del aprendizaje de procesos investigativos en la semipresencialidad
(UNAD, 2018-11-18)El presente artículo busca dar a conocer los beneficios de la implementación de un modelo didáctico basado en la pedagogía de la comprensión, que proporcionó elementos motivacionales y actitudinales a los estudiantes de la modalidad semipresencial de licenciaturas de la Universidad Católica de Oriente, los cuales están abocados a diseñar y desarrollar ejercicios investigativos, en el desarrollo de su carrera profesional; ... -
Estrategia de articulación desde la educación básica y media a terciaria para el arraigo regional departamento Tolima
(UNAD, 2018-11-18)La estrategia de articulación desde la educación básica y media a la educación terciaria para el arraigo regional en el departamento de Tolima está inmersa en los planes de desarrollo del departamento, planteados para el mejoramiento de la calidad de vida de los tolimenses, y suscitan una serie de acciones a impactar en los diferentes sectores, entre ellos el sector educativo que, mediante el convenio 0983 del12 de ... -
Competitive Homo Las cinco P de la competitividad académica
(UNAD, 2018-11-18)El deseo y la necesidad de aprender, motivados por la aspiración de saber, conocer más sobre el mundo quenos rodea y prepararnos para afrontar el destino, hicieron que en los seres humanos naciera un muy fuerte sentido de autoaprendizaje.En la historia de la humanidad, no ha existido siempre acceso a la educación; de hecho, este fue un derecho privilegiado de muy pocos hasta no hace muchos años, lo cual abría una brecha ... -
Educación a distancia dentro de cien años, en el nuevo orden mundial
(UNAD, 2018-11-18)En 100 años, la Tierra no será redonda, sino virtual, dependiendo del punto de vista que la educación y la información adquiridas permitan el desarrollo del conocimiento para mantenerlo en el espacio ambiental llamado virtualidad, como consecuencia de los grandes avances logrados en ciencia, tecnología, innovación y humanidad; de esta manera, la educación a distancia llegará a su máxima evolución, logrando la satisfacción ... -
La educación virtual en la configuración de la ciudadanía digital. Una responsabilidad ética
(UNAD, 2018-11-18)En esta ponencia, se presenta la relación que existe entre la educación a distancia en su modalidad virtual, el concepto de ciudadanía digital —que surge a partir del uso de las tecnologías de la información y de la comunicación del actual sujeto que se educa en los entornos virtuales— y la responsabilidad ética que implica esta educación. Es decir, con la aparición y el uso de las tecnologías de la información y la ... -
Análisis de la oferta no presencial de programas académicos de salud en Colombia
(UNAD, 2018-11-18)Objetivo. Conocer la situación de la oferta de programas académicos del área de la salud en la metodología virtual o a distancia y explorar los posibles factores que la limitan. Métodos. Estudio descriptivo exploratorio mediante análisis de la base de datos del SNIES y revisión bibliográfica en la plataforma EBSCO Host de la UNAD.Resultados. Los programas no presenciales representan solo el 9 % de todos los programas ... -
Centro de Innovación y Gestión Pedagógica: un modelo de gestión de la innovación educativa virtual. Experiencia, Universidad Abierta para Adultos
(UNAD, 2018-11-18)En el presente artículo, se muestran los resultados y retos del Centro de Innovación y Gestión Pedagógica de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), en República Dominicana, después de dos años de su creación. En este centro, se ha validado un modelo de gestión que ha incrementado la calidad de los cursos virtuales, tanto en la enseñanza-aprendizaje semipresencial como a distancia. El monitoreo y controlde sus ... -
La alfabetización digital en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua extranjera
(UNAD, 2018-11-18)En este trabajo se presenta una revisión documental relacionada con el tema de la alfabetización digital y su incidencia en el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés como lengua extranjera. La reflexión gira en torno a las metodologías y los enfoques de enseñanza de esta lengua, pero, sobre todo, en la manera en que las tecnologías de información y comunicación (TIC) deben incorporarse al proceso. En ... -
Rendimiento académico, Estilos de aprendizaje (CHAEA) y agotamiento académico en estudiantes a distancia, Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica
(UNAD, 2018-11-18)El rendimiento académico de los estudiantes universitarios a distancia se ha estudiado poco, la mayoría de las veces con indicadores de aprobación de las asignaturas. A pesar de que es una modalidad de enseñanza relativamente nueva, las investigaciones realizadas no permiten valorar de manera integral ni en forma multivariante los factores que explican el rendimiento académico en esta población de universitarios. En ... -
Impacto subject "perpectivas pedagógicas educación online"
(UNAD, 2018-11-18)El subject sobre las perspectivas pedagógicas de la educación online permite adquirir conocimiento en aspectos y áreas profesionales que no se profundizan en detalle a lo largo del Máster of Arts in Education Specialization in Online Education, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Florida, Estados Unidos; también brinda la oportunidad de hacerlo desde la convergencia de las nuevas tecnologías de ... -
CAPÍTULO 4: CIENCIAS NATURALES
(UNAD, 2018-11-19)El consumo inconsciente e irresponsable de los seres humanos, ha provocado un aumento desmesurado en la generación de residuos sólidos tanto de origen orgánico como inorgánico, esto supone una preocupación teniendo en cuenta que cada vez se convierte en un proceso más difícil la forma de disponer estos residuos sin que causen alteraciones significativas al medio ambiente. Este proyecto está enfocado en la caracterización ... -
Memorias IX Encuentro Red Colombiana de Investigación en Didáctica en las Ciencias Sociales
(UNAD, 2018-09-11)La Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales es un colectivo de educadores y profesores investigadores, interesados en el intercambio de experiencias, conocimientos y trabajos relacionados con la enseñanza y aprendizaje y la formación docente en las Ciencias Sociales.En esta ocasión, el IX Encuentro pretende discutir las implicaciones en la enseñanza de las ciencias sociales de políticas ...
