Memorias: Recent submissions
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Programa formación de formadores PFF : Una apuesta de innovación para la cualificación docente
(UNAD, 2022-03-30)La Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el marco de su política de cualificación docente, establece la importancia de la actualización permanente del cuerpo académico. En ese sentido la Escuela de Ciencias de la Educación responde a esta política mediante el Continuum formativo que inicia con el Programa Formación de Forma[1]dores (PFF) y de manera específica con el diseño y oferta de la Red de diplomaturas ... -
Persistencia, expectativas de éxito y desempeño académico
(UNAD, 2022-03-30)La presente ponencia sostiene que el desempeño académico está más relacionado con la persistencia en la tarea que con la expectativa de éxito como índice de motivación. Para ello se analizaron las actividades realizadas en 114 cursos cuando el puntaje de las dos primeras actividades era mayor o inferior al 22% del total de puntos del curso (500) y se eligieron estudiantes con desempeño académico bajo y aceptable. Se ... -
Formación de un semillero de investigación para postgrados desde las prácticas académicas inter programas
(UNAD, 2022-03-29)Desde el año 2020 se viene desarrollando una estrategia para el acompañamiento a comunidades y grupos de humanos desde los es- cenarios de la salud mental comunitaria a partir de las experiencias acumuladas de los programas de psicología y maestría en psicología comunitaria, en estos, se ha conformado un staff que permite el desarrollo de 5 estrategias de intervención que redundarán en la cons- trucción de un ... -
Diseño del curso arquitectura empresarial: experiencia exitosa de cualificación docente en gestor de curso AVA
(UNAD, 2022-03-30)En el ámbito educativo muchos son los mecanismos que se utilizan para favorecer el aprendizaje en los estudiantes, uno de ellos es la in[1]corporación de ambientes virtuales de aprendizaje operacionalizados a través de un aula virtual, los cuales tienen como finalidad favorecer los procesos de enseñanza – aprendizaje y la autoformación en los educandos desde el aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo. La ... -
El seminario de transformación digital educativa como una estrategia de innovación de las practicas docentes
(UNAD, 2022-03-30)La presente ponencia tiene como propósito, compartir con la comunidad académica la experiencia del seminario especializado en innovación pedagógica y transformación digital, como estrategia para in[1]novar las prácticas docentes a partir de la integración del aprendizaje basado en proyectos, el seminario investigativo, metodologías para la transformación y el prototipado digital. Se ilustra el proceso de aprendizaje ... -
Uso del laboratorio virtual remoto de WPA@E-lab UNAD como recurso educativo para la experimentación en el componente práctico virtual del curso de física general
(UNAD, 2022-03-30)El trabajo experimental en la enseñanza de la Física es una actividad que tiene un impacto en los resultados de aprendizaje de los estudiantes al promover la adquisición de conocimientos en espacios prácticos, donde se establece una relación dialéctica entre la teoría y la práctica. La formación en experimentación se realiza tradicional[1]mente en laboratorios presenciales, pero debido a la pandemia por el covid-19 que ... -
La riqueza de los encuentros sincrónicos en la educación a distancia
(UNAD, 2022-03-30)Esta ponencia pretende mostrar los beneficios que trae consigo el desarrollo de los encuentros sincrónicos en la educación a distancia, indicando en primer lugar las tasas de deserción en Colombia y en comparación con otros países de América del norte, del sur y del continente europeo. Por lo cual se enuncian sus causas, y se enfatiza en los problemas en la retención y permanencia, hacia la búsqueda de alternativas ... -
La red climática comunitaria, una estrategia para la transferencia tecnológica e interacción con jóvenes campesinos de Boyacá
(UNAD, 2022-03-29)La Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD apoya el desarrollo integral de pequeños de productores agrícolas campesinos de Boyacá mediante procesos de acompañamiento, investigación y transferencia de tecnología. Desde el año 2015 se desarrolla un trabajo de investigación participativa con comunidades rurales de la microcuenca del rio Cormechoque, en la cual se diseñan estrategias para incrementar la ... -
Investigación con sentido social, saliendo de las aulas de la academia
(UNAD, 2022-03-29)La investigación per se responde a problemas, necesidades y va- cíos de conocimiento de diferentes disciplinas, en este contexto los territorios colombianos brindan multitud de preguntas posibles deresponder desde el método científico. En los últimos años el grupo de Investigación CAZAO de la ECAPMA ha venido desarrollando un proceso de construcción colectiva de propuestas de investigación, en la que sus ... -
Sistema de servicio social Unadista SISSU : Liderazgo transformador social y solidario
(UNAD, 2022-03-30)El sistema de servicio social Unadista SISSU es una estrategia de proyección social, que promueve el ejercicio de la solidaridad para la dinamización comunitaria y la transformación social, mediante el desarrollo del liderazgo transformador ejercido por los estudiantes de la UNAD a partir de la realización de acciones solidarias a luz de necesidades, problemáticas y proyectos que se presentan en su contexto local. El ... -
BP en el marco de las pedagogías activas propende por la educación autónoma
(UNAD, 2022-03-30)El objetivo general de este trabajo es diseñar crear una propuesta de intervención didáctica para el desarrollo de la inteligencia emocional en la cátedra de la paz a través del método Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para que los estudiantes sean capaces de forma autónoma de reconocer que ellos y sus amigos tienen derechos, que deben ser defendidos en el ejercicio del respeto, la autorregulación y sobre todo en ... -
Los niños son los mejores investigadores, una estrategia de la unad para formar generación proactiva
(UNAD, 2022-03-29)Los niños son investigadores innatos, porque en su ambición por co- nocer su realidad, curiosean con detenimiento, hacen pruebas y sacan sus conclusiones. IMANAY es un semillero de investigación para niños, creado con el objetivo de incentivar la observación y el conocimiento del entorno ambiental, inculcar el respeto por la naturaleza y poner en contexto las diferentes problemáticas ambientales que se generan ... -
Redes académicas y rediseño microcurricular para potenciar el aprendizaje: Innovación pedagógica, gestión y evaluación.
(UNAD, 2022-03-30)Esta experiencia surge del trabajo por Redes Académicas desarrollado en el curso de Pensamiento Lógico Matemático y tiene como objetivo promover la gestión, reflexión y evaluación permanentes en el proceso de rediseño micro curricular potenciando los resultados de aprendizaje. Las principales problemáticas que atiende están relacionadas con la necesidad de un cambio de paradigma pasando de una mirada centrada en las ... -
Impulsando la innovación y emprendimiento de los estudiantes universitarios: Caso rally Latinoamericano de innovación
(UNAD, 2022-03-30)El Rally Latinoamericano de innovación es una competencia que tiene por finalidad la promoción de la ciencia e innovación abierta entre la población estudiantil de América Latina. El Rally se desarrolla de forma virtual por equipos y tiene una duración de veintiocho horas. La participación de la Universidad como sede se ha convertido en una gran oportunidad para impulsar la innovación, el emprendimiento y la movilidad ... -
Estrategia de investigación formativa para visibilización de la UNAD desde semilleros en Zona Centro Oriente
(UNAD, 2022-03-29)Los semilleros de investigación adscritos a la Cadena de Formación en Electrónica, Telecomunicaciones y Redes (ETR) de la Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería (ECBTI), con presencia en la Zona Centro Oriente, han venido desarrollado en los últimos años una interacción entre los docentes investigadores adscritos a los centros Cúcuta – Bucaramanga – Barrancabermeja, a fin de desarrollar competencias ... -
Clases espejo como estrategia pedagógica para el aprendizaje de algoritmos y el fortalecimiento de habilidades blandas
(UNAD, 2022-03-30)Adquirir la lógica de programación en estudiantes de primer evento académico puede resultar complejo, sabiendo que es un curso nuevo para la gran mayoría, además que estos temas no son abordados en la educación básica y media, son pocos los colegios que incluyen la asignatura de algoritmia y programación dentro de su plan de estudios; por consiguiente, es necesario desarrollar estrategias que logren de manera dinámica ... -
Recurso educativo con realidad aumentada para el desarrollo de habilidades para el diseño de personajes
(UNAD, 2022-03-30)El presente documento tiene el propósito de evidenciar la experiencia y el impacto de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) más exactamente el diseño y desarrollo de una aplicación móvil con tecnología de realidad aumenta (RA) para el fortalecimiento de habilidades de dibujo a mano alzada en el tema de creación de personajes, del curso (materia) diseño gráfico digital perteneciente al programa académico ... -
Estrategias para la generación de productos de investigación en el marco de los posgrados Universitarios
(UNAD, 2022-03-29)La generación de productos de investigación desde los posgrados uni- versitarios es un reto que tienen las instituciones de educación superior. Sin embargo, no ha sido una tarea fácil lograr este objetivo por la complejidad de las interacciones entre estudiantes y directores. Por tal motivo, en este documento se analizan dos estrategias que se vienen desarrollando en el marco de un programa de posgrado para mejorar ... -
La investigación básica aplicada como eje de internacionalización e indicador de calidad de la educación superior
(UNAD, 2022-03-29)A partir de la experiencia en la ejecución de un proyecto de investi- gación de ciencia básica aplicada, financiado mediante convocatoria interna por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, la presente ponencia pretende dar a conocer la manera en cómo se articula la acción investigativa a las responsabilidades misionales sus- tantivas de: internacionalización, cooperación, formación integral e ... -
Pertinencia de las herramientas de simulación en la formación universitaria para el desempeño laboral
(UNAD, 2022-03-29)En la sociedad del conocimiento la habilidad para almacenar, organizar, depurar la información en grandes volúmenes procedente de múltiples fuentes, requiere el tratamiento respectivo para obtener datos relevantes que sean útiles en la toma de decisiones objetivas, con base en argumentos que permitan la gestión del riesgo e incertidumbre en las organizaciones. En este orden de ideas, la formación académica ...
