| dc.contributor.advisor | Rivas Arenas, María Elena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_ibagué | spa |
| dc.creator | Cantuca Narváez, Erika Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-21T14:50:59Z | |
| dc.date.available | 2018-04-21T14:50:59Z | |
| dc.date.created | 2017-12-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17599 | |
| dc.description.abstract | Con la transformación de la educación basado en las nuevas tecnologías de la información TICs y la globalización de la información, la educación ha transcendido de las paredes de la escuela a un aprendizaje global donde la creatividad y la didáctica toman protagonismo importante promoviendo en el alumno un actitud creativa frente a la realidad de una sociedad donde constantemente se requiere de profesionales competentes que orienten y lideren el progreso intelectual, económico, industrial y cultural de la sociedad. Esto significa ir más allá de los conocimientos de base de una materia y trabajar en el desarrollo de competencias para la vida profesional e intelectual; para la formación de personas creativas e innovadoras que la sociedad actual requiere, por ello la formación de estos profesionales se ha enfrentado a grandes retos entre ellos el de ofrecer nuevas estrategias didácticas.
La propuesta de investigación está enfocada en realizar un análisis cualitativo descriptivo sobre el impacto o trascendencia de las estrategias didácticas en el resultado de aprendizaje de la formación titulada técnico seguridad ocupacional del centro de formación de industria y de la construcción del SENA regional Tolima en el municipio Ibagué en el Periodo 2016 – 2017 | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Análisis de la trascendencia de las estrategias didácticas en el resultado de aprendizaje de la formación titulada Técnico Seguridad Ocupacional del SENA Centro de Industria y de la Construcción - Regional Tolima - municipio de Ibagué periodo 2016 - 2017. | spa |
| dc.type | Monografía | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategias Didácticas | spa |
| dc.subject.keywords | Industria de la Construcción – SENA Tolima | spa |
| dc.subject.keywords | Tecnologías de la Información y Comunicación | spa |
| dc.description.abstractenglish | With the transformation of education based on the new information technologies ICTs and the globalization of information, education has transcended from the walls of the school to a global learning where creativity and didactics take important prominence promoting in the student a creative attitude towards the reality of a society where there is a constant need for competent professionals to guide and lead the intellectual, economic, industrial and cultural progress of society. This means going beyond the basic knowledge of a subject and working on the development of skills for professional and intellectual life; for the training of creative and innovative people that today's society requires, for that reason the training of these professionals has faced great challenges, among them the one of offering new didactic strategies.
The research proposal is focused on carrying out a descriptive qualitative analysis on the impact or transcendence of the teaching strategies on the learning result of the technical occupational safety training of the training center for industry and construction of the regional SENA Tolima in the municipality Ibagué in the Period 2016 - 2017 | spa |
| dc.subject.category | Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
