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dc.contributor.advisorNúñez Osuna, Juan Guillermo
dc.coverage.spatialcead_-_ibaguéspa
dc.creatorAbello Rayo, Luis Fernando
dc.date.accessioned2018-05-02T01:01:53Z
dc.date.available2018-05-02T01:01:53Z
dc.date.created2018-04-16
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/17750
dc.description.abstractLos conceptos que se abarcan en dicho trabajo, se enfatizan en una aproximación desde las propuestas políticas enfrentadas a la depredación capitalista, y un enfoque educativo en el cual el pensador Estanislao es un fiel crítico de nuestro sistema educativo. Por lo tanto, los fenómenos cruzados entre política y educación no le son ajenos en el pensar filosófico del colombiano, es más, son la vitalidad para construir un nuevo hijo del Sur con pensamiento crítico, dispuesto a direccionar la filosofía desde la academia. No obstante, y como lo menciona el MEN de Colombia, la filosofía se fusiona con el lenguaje en las pruebas saber, por lo tanto hay una necesidad de retomar el avance filosófico que las eras nos han dado y retomar , aproximativamente, la filosofía de barricada que nos presenta Estanislao Zuleta.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titleAproximación a los conceptos políticos y educativos de Estanislao Zuleta y su lectura en contexto colombiano.spa
dc.typeMonografíaspa
dc.subject.keywordsEducaciónspa
dc.subject.keywordsFilosofía en el Aulaspa
dc.subject.keywordsModelo Pedagógicospa
dc.subject.keywordsPensamiento Críticospa
dc.description.abstractenglishThe concepts that can be covered in this work, are emphasized in an approach from the political proposals facing capitalist depredation, and an educational approach in which the Estanislao Thinker is a critical field of our educational system. Therefore, the crossed phenomena between politics and education are not alien in the philosophical thought of the Colombian, it is more, the son the vitality to build a new son of the South with critical thinking, willing to direct the philosophy of the academy. However, and as what is the LEAST of Colombia, the philosophy merges with the language in the tests, therefore there is a need to retake the philosophical advance that the ages have given us and retake, approximately, the barricade philosophy presented by Estanislao Zuleta.spa
dc.subject.categoryEspecialización en Educación, Cultura y Políticaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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